Aktivitätsübersicht
Wenn Schüler etwas über neue Menschen lernen, ist es äußerst wichtig, ihren Hintergrund und ihre Kultur zu verstehen. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Spinnenkarte, in der detailliert beschrieben wird, was sie über die First Nations der California Intermountain Region gelernt haben . Sie sollten die Namen einiger der in dieser Region lebenden First Nations enthalten, die Umwelt mit physischen Merkmalen und dem Klima beschreiben und die verfügbaren natürlichen Ressourcen auflisten, einschließlich der Art und Weise, wie diese als Lebensmittel verwendet wurden, und um nützliche Gegenstände und Häuser zu schaffen. Sie können auch andere kulturelle Traditionen oder interessante Informationen beschreiben, die sie beim Lernen oder Forschen finden.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die das Leben und die Traditionen der amerikanischen Ureinwohner der kalifornischen Intermountain-Region beschreibt.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Schreiben Sie eine 1-3 Sätze Beschreibung jeder Zelle.
- Erstellen Sie eine Illustration, die jedes Ereignis darstellt, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Gegenstände verwenden.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Anforderungen: Nennen Sie Namen einiger der First Nations, Umwelt (physische Merkmale und Klima), natürliche Ressourcen, nützliche Werkzeuge und Gegenstände, die aus den natürlichen Ressourcen einschließlich Kleidung und Häusern hergestellt wurden.
Unterrichtsreferenz
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Wenn Schüler etwas über neue Menschen lernen, ist es äußerst wichtig, ihren Hintergrund und ihre Kultur zu verstehen. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Spinnenkarte, in der detailliert beschrieben wird, was sie über die First Nations der California Intermountain Region gelernt haben . Sie sollten die Namen einiger der in dieser Region lebenden First Nations enthalten, die Umwelt mit physischen Merkmalen und dem Klima beschreiben und die verfügbaren natürlichen Ressourcen auflisten, einschließlich der Art und Weise, wie diese als Lebensmittel verwendet wurden, und um nützliche Gegenstände und Häuser zu schaffen. Sie können auch andere kulturelle Traditionen oder interessante Informationen beschreiben, die sie beim Lernen oder Forschen finden.
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Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die das Leben und die Traditionen der amerikanischen Ureinwohner der kalifornischen Intermountain-Region beschreibt.
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- Erstellen Sie eine Illustration, die jedes Ereignis darstellt, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Gegenstände verwenden.
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Anforderungen: Nennen Sie Namen einiger der First Nations, Umwelt (physische Merkmale und Klima), natürliche Ressourcen, nützliche Werkzeuge und Gegenstände, die aus den natürlichen Ressourcen einschließlich Kleidung und Häusern hergestellt wurden.
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