Aktivitätsübersicht
Der interessante Punkt von "Autumn Gardening" ist, dass es eine ganz andere Perspektive der Bombardierung von Nagasaki und Hiroshima bietet, als die meisten Studenten in den Vereinigten Staaten gehört haben. Die meisten wissen, dass die Bomben dem Zweiten Weltkrieg ein Ende gemacht haben, aber viele wissen nicht, welche Kosten. Marikas Rückblenden geben einen sehr detaillierten, menschlichen Einfluss auf die Auswirkungen des Lebens durch eine Atombombe, und viele Schüler werden sich wahrscheinlich über andere Perspektiven auf Weltveranstaltungen wundern.
"Autumn Gardening" ist ein guter Weg, um Perspektive in der Literatur zu lehren. Ein Weg, um Spaß mit der Perspektive zu haben, ist, dass die Schüler auch die wahre Geschichte der drei kleinen Schweine von Jon Scieszka lesen. Nach dem Lesen von Jon Scieszkas Version dieses berühmten Kindergeschehens, haben die Schüler eine Geschichte, die sie kennen, entweder aus einem Film, einem Buch oder einer Kindergeschichte wie die oben. Haben sie den Storyboard-Schöpfer benutzt, um ein Plot-Diagramm der gleichen Geschichte zu erzählen, die aus der Sicht des Bösewichts erzählt wurde. Zum Beispiel, von Sleeping Beauty, könnten die Schüler wählen Maleficent; Von Rotkäppchen, können die Schüler den Wolf wählen, und so weiter.
Beispiel Storyboard der wahren Geschichte der drei kleinen Schweine
- Der Wolf ist vor Gericht und kämpft um sein Leben. Das Ganze war ein Missverständnis! Er hat niemanden ermordet!
- Sie sehen, der Wolf hat gerade versucht, einen Kuchen für seine Oma zu machen, und er hatte eine schreckliche Erkältung. Er lief aus Zucker für den Kuchen, also musste er etwas finden!
- Er kam zum Haus des ersten kleinen Schweins und als er an die Tür klopfte, nieste er! Das Haus wurde aus Stroh gemacht, also fiel es über ... und tötete Mr. Pig. Der Wolf war hungrig, also wollte er kein Schinkenabend zu gehen gehen!
- Der Wolf machte sich wieder auf den Weg nach Zucker und kam zum Haus des Zweiten Kleinen Schweins. Gleicher Deal: Niesen, das Haus wurde aus Stöcken, Schinken Abendessen. Noch kein Zucker für Omas Kuchen!
- Schließlich kam er zum Haus des Dritten Kleinen Schweins. Zum Glück war sein Haus aus Ziegeln gebaut, also fiel es nicht, als der Wolf einen weiteren Niesenangriff hatte. Doch das dritte Schwein machte eine abscheuliche Bemerkung über Wolfs Oma, so dass der Wolf versuchte zu brechen und ihn zu bekämpfen.
- Der Wolf wurde verhaftet, und er sagt, dass die Medien die ganze "Mord" -Story machten, weil die Suche nach Zucker für einen Kuchen nicht sehr aufregend klingen würde. Der Wolf behauptet die wahre Geschichte ist: er wurde gerahmt!
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Student Instructions
Summarize the plot of the story from the bad guy's perspective.
- Click "Start Assignment".
- In each description box, write part of the summary from the perspective of the antagonist.
- Illustrate each cell using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Unterrichtsreferenz
Aktivitätsübersicht
Der interessante Punkt von "Autumn Gardening" ist, dass es eine ganz andere Perspektive der Bombardierung von Nagasaki und Hiroshima bietet, als die meisten Studenten in den Vereinigten Staaten gehört haben. Die meisten wissen, dass die Bomben dem Zweiten Weltkrieg ein Ende gemacht haben, aber viele wissen nicht, welche Kosten. Marikas Rückblenden geben einen sehr detaillierten, menschlichen Einfluss auf die Auswirkungen des Lebens durch eine Atombombe, und viele Schüler werden sich wahrscheinlich über andere Perspektiven auf Weltveranstaltungen wundern.
"Autumn Gardening" ist ein guter Weg, um Perspektive in der Literatur zu lehren. Ein Weg, um Spaß mit der Perspektive zu haben, ist, dass die Schüler auch die wahre Geschichte der drei kleinen Schweine von Jon Scieszka lesen. Nach dem Lesen von Jon Scieszkas Version dieses berühmten Kindergeschehens, haben die Schüler eine Geschichte, die sie kennen, entweder aus einem Film, einem Buch oder einer Kindergeschichte wie die oben. Haben sie den Storyboard-Schöpfer benutzt, um ein Plot-Diagramm der gleichen Geschichte zu erzählen, die aus der Sicht des Bösewichts erzählt wurde. Zum Beispiel, von Sleeping Beauty, könnten die Schüler wählen Maleficent; Von Rotkäppchen, können die Schüler den Wolf wählen, und so weiter.
Beispiel Storyboard der wahren Geschichte der drei kleinen Schweine
- Der Wolf ist vor Gericht und kämpft um sein Leben. Das Ganze war ein Missverständnis! Er hat niemanden ermordet!
- Sie sehen, der Wolf hat gerade versucht, einen Kuchen für seine Oma zu machen, und er hatte eine schreckliche Erkältung. Er lief aus Zucker für den Kuchen, also musste er etwas finden!
- Er kam zum Haus des ersten kleinen Schweins und als er an die Tür klopfte, nieste er! Das Haus wurde aus Stroh gemacht, also fiel es über ... und tötete Mr. Pig. Der Wolf war hungrig, also wollte er kein Schinkenabend zu gehen gehen!
- Der Wolf machte sich wieder auf den Weg nach Zucker und kam zum Haus des Zweiten Kleinen Schweins. Gleicher Deal: Niesen, das Haus wurde aus Stöcken, Schinken Abendessen. Noch kein Zucker für Omas Kuchen!
- Schließlich kam er zum Haus des Dritten Kleinen Schweins. Zum Glück war sein Haus aus Ziegeln gebaut, also fiel es nicht, als der Wolf einen weiteren Niesenangriff hatte. Doch das dritte Schwein machte eine abscheuliche Bemerkung über Wolfs Oma, so dass der Wolf versuchte zu brechen und ihn zu bekämpfen.
- Der Wolf wurde verhaftet, und er sagt, dass die Medien die ganze "Mord" -Story machten, weil die Suche nach Zucker für einen Kuchen nicht sehr aufregend klingen würde. Der Wolf behauptet die wahre Geschichte ist: er wurde gerahmt!
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Student Instructions
Summarize the plot of the story from the bad guy's perspective.
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