Aktivitätsübersicht
Wenn Schüler eine Kurzgeschichte wie „Rikki-Tikki-Tavi“ lesen, sollten sie nach den Gründen suchen, warum etwas passiert; Dies ist der Kern von Ursache und Wirkung. Lassen Sie die Schüler zwei Szenen aus der Geschichte auswählen, um zu veranschaulichen und zu beschreiben, warum eine Sache dazu führte, dass eine andere passierte. Zum Beispiel behandeln Teddys Mutter und Vater Rikki-tikki wie ein Familienmitglied, und so wird Rikki-tikki sehr beschützerisch gegenüber der Familie.
Was wäre anders, wenn ein Charakter sich entschieden hätte, etwas anders zu machen?
Hinweis: Lehrer möchten möglicherweise die Frage beantworten: „Wie sieht ein T-Diagramm aus?“ bevor Sie mit dieser Aufgabe beginnen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Erstellen Sie ein Storyboard, das Ursache und Wirkung Beziehungen in "Rikki-Tikki-Tavi". Jedes Ursache- und Effektpaar wird in derselben Zeile angezeigt.
- Auf der linken Seite des T-Chart, veranschaulichen Ereignisse, die Ursache ( warum ) zeigen.
- Auf der rechten Seite des T-Chart, veranschaulichen Ereignisse, die die direkte Wirkung dieser Ursache sind.
- Schreiben Sie eine Beschreibung unten jede Ursache.
- In der Beschreibung unter jeder Wirkung zeigen, wie die Ursache und Wirkung zusammenhängen.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Ursache | Alle Ereignisse auf der linken Seite des T-Charts werden korrekt als Ursachen identifiziert. Diese Ereignisse sind warum etwas anderes passiert. | Die meisten Ereignisse auf der linken Seite des T-Charts sind korrekt als Ursachen oder warum etwas anderes passiert identifiziert. | Nur wenige oder keine Ereignisse auf der linken Seite des T-Charts werden als Ursachen richtig erkannt oder warum etwas anderes passiert ist. |
| Bewirken | Alle Ereignisse auf der rechten Seite des T-Charts werden korrekt als Effekte identifiziert. Diese Ereignisse sind direkte Ergebnisse von etwas anderem. | Die meisten Ereignisse auf der rechten Seite des T-Chart werden korrekt als Effekte oder direkte Ergebnisse von etwas anderem identifiziert. | Nur wenige oder keine Ereignisse auf der rechten Seite des T-Charts werden korrekt als Effekte oder direkte Ergebnisse von etwas anderem identifiziert. |
| Bilder | Bilder zeigen deutlich die Ereignisse in der Geschichte, die als Ursachen und Auswirkungen identifiziert wurden. | Bilder zeigen Ereignisse aus der Geschichte, aber nicht alle Bilder entsprechen den Ursachen und Auswirkungen Ereignisse. | Bilder repräsentieren nicht die Geschichte oder fehlen. |
| Ursache-Wirkungs-Beziehung | Alle Zeilen zeigen korrekte Ursacheereignisse in der Story an, die eine direkte Auswirkung auf die Effektereignisse haben. | Die meisten Zeilen zeigen korrekte Ursacheereignisse in der Story an, die eine direkte Auswirkung auf die Effektereignisse haben. | Wenige oder keine Zeilen zeigen korrekte Ursacheereignisse in der Story an, die eine direkte Auswirkung auf die Effektereignisse haben. |
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