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Aktivitätsübersicht
Vorlage und Unterrichtsanweisungen
Rubrik
Aktivitätsübersicht
Aktivitätsübersicht
Kate DiCamillo verwendet in der gesamten Geschichte viele verschiedene Arten von figurativer Sprache. Einige andere Beispiele für figurative Sprache, die verwendet werden, sind Gleichnisse, Metaphern, Personifikationen, Redewendungen und Lautmalerei. Für diese Aktivität werden die Schüler drei Beispiele für figurative Sprache in The Tiger Rising identifizieren und veranschaulichen. Lehrer können den Schülern eine Liste mit Beispielen geben oder sie entweder während des Lesens oder als Aktivität nach dem Lesen eine „Schnitzeljagd“ durchführen lassen.
Beispiele für figurative Sprache aus The Tiger Rising
- Seite 2: „Der Nebel umarmte den Boden.“ (Personifikation)
- Seite 3: „Warte auf ihn wie angekettete und ausgehungerte Wachhunde, begierig darauf, anzugreifen.“ (Gleichnis)
- Seite 4: „Er ließ all seine Gefühle in den Koffer fließen.“ (Personifikation)
- Seite 24: „Die beiden saßen abseits, als wäre ihr Platz eine Insel im Meer aus Schweiß und Abgasen.“ (Gleichnis)
- Seite 35: „Ihr Gesicht war glatt und dunkel, wie ein schönes Stück Holz.“ (Gleichnis)
- Seite 39: „Der Bus hustete und stotterte und brauste schließlich davon.“ (Personifikation)
- Seite 46: „Rob fühlte eine vertraute Einsamkeit aufsteigen und den Arm um seine Schulter legen.“ (Personifikation)
- Seite 56: „Jede Nacht leuchtete das Haus wie ein Sternbild, und sie waren alle zusammen darin, alle drei.“ (Gleichnis)
- Seite 76: „Um drei Uhr fuhr der Schulbus rülpsend und keuchend und seufzend vor.“ (Personifikation)
- Seite 87: „Er hat sich auf das Grün konzentriert. Er ließ es durch einen Spalt in seinem Koffer voller Nicht-Gedanken sickern und füllte seinen Kopf mit Farbe.“ (Personifikation)
- Seite 101: „Die Wahrheit kreiste über ihm und über ihm und kam dann und landete leicht auf seiner Schulter.“ (Personifikation)
- Seite 107: „Der Tiger blieb stehen und drehte sich um, um sie beide anzustarren, die sich wie Affen an den Käfig klammerten.“ (Gleichnis)
- Seite 121: „Der winzige neonfarbene Kentucky Star stieg und fiel und stieg und fiel und wetteiferte tapfer mit dem Licht der Morgensonne.“ (Personifikation)
Vorlage und Unterrichtsanweisungen
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein 3-Zellen-Storyboard, das drei Beispiele für figurative Sprache im Text veranschaulicht und beschreibt.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Schreiben Sie die Art der Bildsprache in die Überschrift.
- Schreiben Sie das Beispiel und die Seitenzahl in das Beschreibungsfeld. Schreiben Sie außerdem auf, was der Autor sagen möchte oder die wörtliche Bedeutung.
- Veranschaulichen Sie jedes Beispiel mit Szenen, Charakteren und Gegenständen.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
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(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
Bildsprache in Einer Geschichte
Erstellen Sie ein Storyboard, das drei Beispiele für bildliche Sprache aus der Geschichte zeigt: Metaphern, Gleichnisse, Personifizierung usw. Fügen Sie die Art der bildlichen Sprache zusammen mit dem Zitat aus der Geschichte in das Titelfeld ein. Beschreiben Sie im Beschreibungsfeld, was die Bildsprache im Zusammenhang mit der Geschichte bedeutet. Füge jeweils passende Illustrationen hinzu.
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Beispiele für Bildsprache | Es gibt drei Beispiele für bildliche Sprache. | Es gibt zwei korrekte Beispiele für bildliche Sprache. | Nur eines der Beispiele für Bildsprache ist richtig. |
| Arten der Bildsprache | Alle drei Beispiele werden im Titelfeld korrekt als Gleichnis, Metapher oder Personifikation (oder andere) identifiziert. | Zwei Beispiele für figurative Sprache werden korrekt als Gleichnis, Metapher oder Personifikation (oder andere) identifiziert. | Nur ein Beispiel für bildliche Sprache wird korrekt als Gleichnis, Metapher oder Personifikation (oder andere) identifiziert. |
| Illustrationen | Illustrationen zeigen das Beispiel der bildlichen Sprache aus der Geschichte mit klaren Bildern der entsprechenden Szenen, Charaktere, Gegenstände usw. | Illustrationen zeigen das Beispiel der bildlichen Sprache aus der Geschichte, sind aber unklar oder unvollständig. | Abbildungen sind bei den gewählten Beispielen nicht sinnvoll. |
| Beschreibungen | Für alle drei Beispiele der Bildsprache gibt es Beschreibungen, die korrekt erklären, was die Bildsprache im Kontext der Geschichte bedeutet. | Eine der Beschreibungen fehlt oder die Beschreibungen erklären nicht vollständig, was die Bildsprache im Kontext der Geschichte bedeutet. | Zwei oder mehr Beschreibungen fehlen oder sie erklären nicht, was die Bildsprache bedeutet. |
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Kate DiCamillo verwendet in der gesamten Geschichte viele verschiedene Arten von figurativer Sprache. Einige andere Beispiele für figurative Sprache, die verwendet werden, sind Gleichnisse, Metaphern, Personifikationen, Redewendungen und Lautmalerei. Für diese Aktivität werden die Schüler drei Beispiele für figurative Sprache in The Tiger Rising identifizieren und veranschaulichen. Lehrer können den Schülern eine Liste mit Beispielen geben oder sie entweder während des Lesens oder als Aktivität nach dem Lesen eine „Schnitzeljagd“ durchführen lassen.
Beispiele für figurative Sprache aus The Tiger Rising
- Seite 2: „Der Nebel umarmte den Boden.“ (Personifikation)
- Seite 3: „Warte auf ihn wie angekettete und ausgehungerte Wachhunde, begierig darauf, anzugreifen.“ (Gleichnis)
- Seite 4: „Er ließ all seine Gefühle in den Koffer fließen.“ (Personifikation)
- Seite 24: „Die beiden saßen abseits, als wäre ihr Platz eine Insel im Meer aus Schweiß und Abgasen.“ (Gleichnis)
- Seite 35: „Ihr Gesicht war glatt und dunkel, wie ein schönes Stück Holz.“ (Gleichnis)
- Seite 39: „Der Bus hustete und stotterte und brauste schließlich davon.“ (Personifikation)
- Seite 46: „Rob fühlte eine vertraute Einsamkeit aufsteigen und den Arm um seine Schulter legen.“ (Personifikation)
- Seite 56: „Jede Nacht leuchtete das Haus wie ein Sternbild, und sie waren alle zusammen darin, alle drei.“ (Gleichnis)
- Seite 76: „Um drei Uhr fuhr der Schulbus rülpsend und keuchend und seufzend vor.“ (Personifikation)
- Seite 87: „Er hat sich auf das Grün konzentriert. Er ließ es durch einen Spalt in seinem Koffer voller Nicht-Gedanken sickern und füllte seinen Kopf mit Farbe.“ (Personifikation)
- Seite 101: „Die Wahrheit kreiste über ihm und über ihm und kam dann und landete leicht auf seiner Schulter.“ (Personifikation)
- Seite 107: „Der Tiger blieb stehen und drehte sich um, um sie beide anzustarren, die sich wie Affen an den Käfig klammerten.“ (Gleichnis)
- Seite 121: „Der winzige neonfarbene Kentucky Star stieg und fiel und stieg und fiel und wetteiferte tapfer mit dem Licht der Morgensonne.“ (Personifikation)
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- Schreiben Sie das Beispiel und die Seitenzahl in das Beschreibungsfeld. Schreiben Sie außerdem auf, was der Autor sagen möchte oder die wörtliche Bedeutung.
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Erstellen Sie ein Storyboard, das drei Beispiele für bildliche Sprache aus der Geschichte zeigt: Metaphern, Gleichnisse, Personifizierung usw. Fügen Sie die Art der bildlichen Sprache zusammen mit dem Zitat aus der Geschichte in das Titelfeld ein. Beschreiben Sie im Beschreibungsfeld, was die Bildsprache im Zusammenhang mit der Geschichte bedeutet. Füge jeweils passende Illustrationen hinzu.
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|---|---|---|---|
| Beispiele für Bildsprache | Es gibt drei Beispiele für bildliche Sprache. | Es gibt zwei korrekte Beispiele für bildliche Sprache. | Nur eines der Beispiele für Bildsprache ist richtig. |
| Arten der Bildsprache | Alle drei Beispiele werden im Titelfeld korrekt als Gleichnis, Metapher oder Personifikation (oder andere) identifiziert. | Zwei Beispiele für figurative Sprache werden korrekt als Gleichnis, Metapher oder Personifikation (oder andere) identifiziert. | Nur ein Beispiel für bildliche Sprache wird korrekt als Gleichnis, Metapher oder Personifikation (oder andere) identifiziert. |
| Illustrationen | Illustrationen zeigen das Beispiel der bildlichen Sprache aus der Geschichte mit klaren Bildern der entsprechenden Szenen, Charaktere, Gegenstände usw. | Illustrationen zeigen das Beispiel der bildlichen Sprache aus der Geschichte, sind aber unklar oder unvollständig. | Abbildungen sind bei den gewählten Beispielen nicht sinnvoll. |
| Beschreibungen | Für alle drei Beispiele der Bildsprache gibt es Beschreibungen, die korrekt erklären, was die Bildsprache im Kontext der Geschichte bedeutet. | Eine der Beschreibungen fehlt oder die Beschreibungen erklären nicht vollständig, was die Bildsprache im Kontext der Geschichte bedeutet. | Zwei oder mehr Beschreibungen fehlen oder sie erklären nicht, was die Bildsprache bedeutet. |
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