Aktivitätsübersicht
Die ursprünglichen 13 amerikanischen Kolonien dienen als Grundlage für Amerika und dessen zukünftige Expansion auf dem nordamerikanischen Kontinent. Die Ursachen, Wirkungen, Ziele und die Kultur der ursprünglichen dreizehn Kolonien sind die Hauptelemente, die den Schülern helfen, zu verstehen, wie sich dieses erste Vorhaben des Landerwerbs auf etwas viel Größeres auswirkt.
Anhand eines Frayer-Modells werden die wichtigsten Ursachen und Auswirkungen von britischen nordamerikanischen Kolonisten ermittelt und erklärt, die für die Rechte an den ursprünglichen dreizehn amerikanischen Kolonien kämpfen und diese für sich entscheiden. Die Schüler werden untersuchen, wie die Kolonien entstanden sind, wie sie funktionierten und wie und warum die Idee der Expansion einen weiteren Höhepunkt erreichte.
Erweiterte Aktivität
Lassen Sie die Schüler eine Kolonie oder Region von Kolonien untersuchen und analysieren (New England, Mid-Atlantic oder Southern). Lassen Sie die Schüler anhand des Storyboards des Frayer-Modells die Funktion jeder Kolonie oder Region und die wichtigsten Rollen erklären, die sie nicht nur als ursprüngliche Landerweiterung, sondern auch für zukünftige Erweiterungen spielten. Der Verweis „Die Entwicklung der Kolonien“ in unseren Ereignissen und Ursachen der amerikanischen Revolution gibt Aufschluss über weitere Ideen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Student Instructions
Create a frayer model describing the causes, effects, purpose, and culture of the original 13 colonies.
- Create "Start Assignment".
- Label the title boxes with "Causes", "Effects", "Purpose", and "Culture".
- Write a summary for each cell, describing how the colonies came to be, what they were created for, and what it was like living there.
- Create illustrations using appropriate scenes, items, and characters.
- Save and exit when you're done.
Unterrichtsreferenz
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