Aktivitätsübersicht
Wenn die Schüler ein Lieblingszitat oder einen Lieblingsdialog aus dem Buch auswählen, können sie ausdrücken, welche Teile der Geschichte auf persönlicher Ebene mit ihnen in Resonanz standen. Auf diese Weise stellen die Schüler eine Text-zu-Selbst-Verbindung her, die ihr Verständnis der Charaktere und ihrer Entwicklung oder der Themen des Romans demonstriert. Die Schüler können anschließend ihre Storyboards teilen und eine kurze Diskussion darüber führen, was das Zitat oder der Dialog für sie bedeutet und warum sie es ausgewählt haben.
Einige Schüler wählen möglicherweise dasselbe Zitat oder denselben Dialog, haben jedoch unterschiedliche Perspektiven. Dies ist für die Schüler immer interessant zu sehen und kann eine Diskussion darüber eröffnen, wie nicht jeder die gleichen Zeilen auf die gleiche Weise lesen kann, basierend auf seinen eigenen Perspektiven und persönlichen Erfahrungen.
Beispiele für Zitate oder Dialoge aus dem Vollzikadenmond
"Vielleicht hat sie ein neues Mädchen aus Kalifornien erwartet, aber mich nicht erwartet."
"Ich möchte nicht vergessen, und ich möchte nicht, dass jemand anderes eine andere Geschichte über mich erzählt."
"Und weil wütende Worte wie Minuten auf der Uhr sind - wenn Sie sie einmal benutzt haben, können Sie sie nicht mehr zurückbekommen."
"Es ist lustig, wie andere Leute entscheiden können, wann ich unsichtbar bin, aber ich kann sie nicht verschwinden lassen."
Papa öffnet seine Schreibtischschublade und holt einen Knopf heraus, March for Freedom and Jobs , und klebt ihn auf den neuen Rahmen. Er sagt: "Schon jetzt erinnert mich dieser Tag daran, dass Regentropfen stärker sind als Hämmer."
"Ich habe beschlossen, dass es überall Idioten gibt." Und du musst nur weniger Idioten treffen. ' Dann sage ich: "Und versuche, keiner zu sein."
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das Ihr Lieblingszitat oder Ihren Lieblingsdialog in Full Cicada Moon identifiziert. Illustrieren Sie Ihr Zitat und schreiben Sie, was es für Sie bedeutet.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
- Wählen Sie ein Lieblingszitat oder einen Lieblingsdialog aus Full Cicada Moon .
- Erstellen Sie ein Bild, das dieses Zitat oder diesen Dialog mit geeigneten Szenen, Zeichen und Elementen darstellt.
- Schreiben Sie in das Beschreibungsfeld das Zitat oder den Dialog und mindestens einen Satz darüber, was es für Sie bedeutet.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 7 Points | Entstehenden 4 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Erläuterung | Die Erklärung, was das Zitat für den Schüler bedeutet, ist klar und besteht aus mindestens zwei Sätzen. | Die Erklärung, was das Zitat für den Schüler bedeutet, kann verstanden werden, ist aber etwas unklar. | Die Erklärung, was das Zitat für den Schüler bedeutet, ist unklar und besteht nicht aus mindestens zwei Sätzen. |
| Illustrationen | Die Illustration stellt das Zitat oder die Erklärung unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar. | Die Abbildung bezieht sich auf das Zitat bzw. die Erklärung, ist aber schwer verständlich. | Die Abbildung bezieht sich nicht eindeutig auf das Zitat oder die Erläuterung. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeugt von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
Aktivitätsübersicht
Wenn die Schüler ein Lieblingszitat oder einen Lieblingsdialog aus dem Buch auswählen, können sie ausdrücken, welche Teile der Geschichte auf persönlicher Ebene mit ihnen in Resonanz standen. Auf diese Weise stellen die Schüler eine Text-zu-Selbst-Verbindung her, die ihr Verständnis der Charaktere und ihrer Entwicklung oder der Themen des Romans demonstriert. Die Schüler können anschließend ihre Storyboards teilen und eine kurze Diskussion darüber führen, was das Zitat oder der Dialog für sie bedeutet und warum sie es ausgewählt haben.
Einige Schüler wählen möglicherweise dasselbe Zitat oder denselben Dialog, haben jedoch unterschiedliche Perspektiven. Dies ist für die Schüler immer interessant zu sehen und kann eine Diskussion darüber eröffnen, wie nicht jeder die gleichen Zeilen auf die gleiche Weise lesen kann, basierend auf seinen eigenen Perspektiven und persönlichen Erfahrungen.
Beispiele für Zitate oder Dialoge aus dem Vollzikadenmond
"Vielleicht hat sie ein neues Mädchen aus Kalifornien erwartet, aber mich nicht erwartet."
"Ich möchte nicht vergessen, und ich möchte nicht, dass jemand anderes eine andere Geschichte über mich erzählt."
"Und weil wütende Worte wie Minuten auf der Uhr sind - wenn Sie sie einmal benutzt haben, können Sie sie nicht mehr zurückbekommen."
"Es ist lustig, wie andere Leute entscheiden können, wann ich unsichtbar bin, aber ich kann sie nicht verschwinden lassen."
Papa öffnet seine Schreibtischschublade und holt einen Knopf heraus, March for Freedom and Jobs , und klebt ihn auf den neuen Rahmen. Er sagt: "Schon jetzt erinnert mich dieser Tag daran, dass Regentropfen stärker sind als Hämmer."
"Ich habe beschlossen, dass es überall Idioten gibt." Und du musst nur weniger Idioten treffen. ' Dann sage ich: "Und versuche, keiner zu sein."
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(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
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Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das Ihr Lieblingszitat oder Ihren Lieblingsdialog in Full Cicada Moon identifiziert. Illustrieren Sie Ihr Zitat und schreiben Sie, was es für Sie bedeutet.
Anleitung für Schüler:
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- Erstellen Sie ein Bild, das dieses Zitat oder diesen Dialog mit geeigneten Szenen, Zeichen und Elementen darstellt.
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| Kompetent 7 Points | Entstehenden 4 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Erläuterung | Die Erklärung, was das Zitat für den Schüler bedeutet, ist klar und besteht aus mindestens zwei Sätzen. | Die Erklärung, was das Zitat für den Schüler bedeutet, kann verstanden werden, ist aber etwas unklar. | Die Erklärung, was das Zitat für den Schüler bedeutet, ist unklar und besteht nicht aus mindestens zwei Sätzen. |
| Illustrationen | Die Illustration stellt das Zitat oder die Erklärung unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar. | Die Abbildung bezieht sich auf das Zitat bzw. die Erklärung, ist aber schwer verständlich. | Die Abbildung bezieht sich nicht eindeutig auf das Zitat oder die Erläuterung. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeugt von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
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