Aktivitätsübersicht
Welcome to Nowhere endet mit einem Cliffhanger. Die Familie zieht erneut nach Großbritannien, um medizinische Hilfe für Nadia zu bekommen, aber wir wissen nicht, was danach mit ihnen passiert. Viele Fragen bleiben unbeantwortet, insbesondere in Bezug auf die Zukunft von Musa, Omar und Eman, wenn sie älter werden. Diese Aktivität ermöglicht es den Schülern, ihre Vorstellungskraft zu nutzen, um zu erschließen, was die Familie möglicherweise erlebt hat, welche Herausforderungen sie überwinden mussten und was sie möglicherweise erreicht haben.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Die Geschichte endet, als Omar und seine Familie nach Großbritannien ziehen. Wie würde sich Ihrer Meinung nach das Leben von Omar, Musa und Eman verändern? Erstellen Sie ein Storyboard, das darstellt, wie ihr Leben nach ein paar Jahren aussehen würde.
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine dreizellige Spinnenkarte, die die Zukunft der drei ältesten Kinder Musa, Eman und Omar darstellt.
Schülerinstruktionen:
- Klicken Sie auf „Zuweisung starten“.
- Geben Sie die Namen der Kinder in die Titelfelder ein.
- Erstellen Sie für jede Zelle ein Bild, das darstellt, was Ihrer Meinung nach aus dem Leben der Kinder geworden sein könnte.
- Schreiben Sie mindestens einen Satz über die Szene in das Beschreibungsfeld.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Grundstück | Jede der vier Zellen repräsentiert einen anderen Teil der Geschichte. Die Zellen sind in der Reihenfolge von Anfang bis Ende. Sätze zusammenfassen jedes Teil. | Zwei Zellen oder weniger sind nicht in Ordnung, oder im Storyboard fehlen wichtige Informationen. | Wichtige Informationen fehlen und / oder drei oder mehr Zellen sind außer Betrieb. |
| Bilder | Zellen schließen Bilder ein, die helfen, die Geschichte zu erzählen und nicht in der Weise des Verstehens erhalten. | Einige der Bilder helfen, die Geschichte zu erzählen. Beschreibungen stimmen nicht immer mit den Bildern überein. | Bilder machen keinen Sinn mit der Geschichte. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind meist genau. Fehler verstehen sich nicht im Verständnis. | Rechtschreibung ist sehr ungenau und behindert das volle Verständnis. | Text ist schwer zu verstehen. |
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