Aktivitätsübersicht
Eine weitere gute Möglichkeit, um Ihre Schüler engagieren ist mit Storyboards, die Vokabeln aus verwenden Wir sind das Schiff: Die Geschichte der Negro League Baseball . Hier sind ein paar Vokabeln Worte gemeinsam gelehrt, mit dem Buch und ein Beispiel für eine visuelle Vokabeln.
Hier sind einige Möglichkeiten, um Ihren Schülern dabei zu helfen, die Bedeutung der Vokabeln zu finden, die sie wählen:
- Verwenden Sie Kontexthinweise; Manchmal können Sie herausfinden, die Bedeutung eines Wortes durch das Lesen der Sätze, die vor und nach dem unbekannten Wort kommen.
- Manchmal kann der Autor die Definition des Wortes im gleichen Satz oder im folgenden Satz sagen.
- Bildhinweise können helfen, ein unbekanntes Wort zu definieren.
- Schauen Sie sich das unbekannte Wort an und suchen Sie nach Teilen, die Sie vielleicht kennen. Manchmal wurde ein neues Ende oder ein neues hinzugefügt oder geändert.
- Verwenden Sie ein Wörterbuch oder ein Glossar.
Beispiel Vokabeln Worte aus Wir sind das Schiff
- Trennung
- Barnstorm
- Die Große Depression
- Ambition
- Würde
- Witz
- Rivale
- Stolz
- konsistent
- verbieten
- Dienstplan
- Unangenehm
- unerklärlich
- Klapprig
- Hingabe
- eigenartig
- gedeihen
- Beiname
- versichern
- Debüt
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Demonstrieren Sie Ihr Verständnis der Vokabeln in Wir sind das Schiff , indem Sie Visualisierungen.
- Wählen Sie drei Vokabeln aus der Geschichte aus und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
- Finden Sie die Definition in einem Druck-oder Online-Wörterbuch.
- Schreiben Sie einen Satz, der das Wort Vokabular verwendet.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle anhand einer Kombination von Szenen, Zeichen und Elementen.
- Alternativ verwenden Sie Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter mit der Suchleiste anzuzeigen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
---|---|---|---|
Wort 1 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
Wort 1 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
Wort 2 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
Wort 3 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
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