Resumen de la Actividad
¿Por qué los estudiantes eligen a quién eligen investigar? Por lo general, es porque admiran a esa persona y lo que ha hecho o sigue haciendo. Esos logros son los que hacen que las personas sean conocidas e importantes para los demás. También muestra cuánto impacto han tenido en una persona o sociedad. Para esta actividad, los estudiantes crearán un mapa de araña de 3 celdas sobre los logros de la persona elegida .
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Los estudiantes crearán un mapa de araña de 3 celdas que detalla información sobre los logros de la persona.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifique cada logro en los cuadros de título.
- Cree una ilustración que represente cada título utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escriba un breve resumen de cada título en el espacio debajo de la ilustración.
- ¡Ahorre a menudo!
Requisitos:
Referencia del Plan de Lección
Resumen de la Actividad
¿Por qué los estudiantes eligen a quién eligen investigar? Por lo general, es porque admiran a esa persona y lo que ha hecho o sigue haciendo. Esos logros son los que hacen que las personas sean conocidas e importantes para los demás. También muestra cuánto impacto han tenido en una persona o sociedad. Para esta actividad, los estudiantes crearán un mapa de araña de 3 celdas sobre los logros de la persona elegida .
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
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Objetivo: Los estudiantes crearán un mapa de araña de 3 celdas que detalla información sobre los logros de la persona.
Instrucciones para el estudiante:
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- Identifique cada logro en los cuadros de título.
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- Escriba un breve resumen de cada título en el espacio debajo de la ilustración.
- ¡Ahorre a menudo!
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Referencia del Plan de Lección
Cómo Enseñar a Resumir Usando Guiones Gráficos
Lean la Información Juntos
Mientras lee, muestre a los estudiantes cómo encontrar los logros de la materia, ya sea que se relacionen con trabajos, premios, inventos u otros momentos especiales de la vida.
Extraiga las Ideas Principales
Ayude a los estudiantes a escribir las ideas principales en sus propias palabras para que puedan resumir todos los logros de la persona.
Escribir Encabezados
Elegir la palabra correcta para el trabajo puede ser difícil para los estudiantes, pero escribir titulares puede ayudarlos a ser concisos y enfocados con un conjunto determinado de información.
Crear Ilustraciones
Las palabras pintan imágenes en la cabeza de los estudiantes, y cuando dibujan entienden mejor la información. Ayúdalos a usar esta herramienta para su beneficio.
Preguntas frecuentes sobre biografías: Logros
¿Qué tipos de logros pueden buscar los estudiantes en las biografías?
Cuando los estudiantes estudian la vida de una persona leyendo una biografía, deben ver todas las cosas que esa persona ha logrado. Esto incluye trabajos, premios, relaciones familiares y cualquier otra cosa que los diferencie de los demás.
¿Debe un estudiante admirar a una persona que elige estudiar?
Si bien no es imperativo admirar a alguien a quien estudias, tiene sentido que un estudiante obtenga más de una biografía si tiene algo en común con el tema o aprecia lo que ha logrado.
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Biografias
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