Resumen de la Actividad
En esta actividad, los estudiantes crean un esquema para los personajes de la historia, prestando mucha atención a los sentimientos y acciones de los personajes mayores y menores. Los estudiantes también pueden proporcionar información detallada sobre las acciones del personaje y cómo influyen en otros personajes.
Puede hacer clic en este mapa y crear una copia en la cuenta del profesor. Úsala como está, o para editarla para el nivel de tu clase. Imprimirlo como hojas de trabajo, para que sus estudiantes terminen de leer, es una manera rápida y fácil de incorporar este mapa de caracteres en su salón de clases.
En este mapa se incluyen:
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Cree un mapa de caracteres para los caracteres principales.
- Identifique los personajes principales de Cenicienta y escriba sus nombres en los diferentes cuadros de título.
- Elegir un Storyboard That personaje representa cada uno de los personajes literarios.
- Seleccione los colores y una pose apropiada para los rasgos de la historia y del carácter.
- Elija una escena o fondo que tenga sentido para el personaje.
- Rellene los Textables para Apariencia Física, Rasgos, Motivación y Relaciones .
- Guarde y envíe la asignación.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personaje Picture & Scene | Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro. | Muchos de los personajes y escenas coinciden con los personajes del libro. | Más de la mitad de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro. |
| Exactitud de las Notas | La mayor parte de la información de las notas es correcta. | Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan. | Menos de la mitad de la información de las notas es correcta y pertinente. |
| Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron al menos intentadas y el trabajo es presentable. | El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado. |
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