Resumen de la Actividad
Ser capaz de responder preguntas con evidencia del texto es una habilidad que los estudiantes usarán a lo largo de su vida. En esta actividad, los alumnos practicarán este ejercicio. Se les proporcionará una pregunta o un mensaje y crearán un guión gráfico que responda al mensaje utilizando al menos 3 piezas de evidencia del texto para respaldar su respuesta. El mensaje para el ejemplo es "¿Qué efecto tiene la religión en la vida de Jacqueline?" Los maestros pueden optar por hacer otras preguntas, como aquellas sobre la relación de Jacqueline con el Norte y el Sur, su familia, amigos o más.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un guión gráfico que responda a la pregunta con tres ejemplos.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Escriba la pregunta en el cuadro negro central.
- Piense en ejemplos del texto que apoyen su respuesta.
- Escriba evidencia de texto en los cuadros de descripción. Parafrasee o cite directamente del texto.
- Ilustre cada ejemplo usando escenas, personajes y elementos.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Soporte de texto | Los ejemplos elegidos apoyan plenamente la respuesta a la pregunta. | Algunos de los ejemplos responden a la pregunta correctamente, pero no todos. | La mayoría de los ejemplos no apoyan la respuesta a la pregunta. |
| Cita / Texto | La evidencia proporcionada desde el texto se cita o parafrasea correctamente. | Hay algunos errores menores en la cita / descripción del texto. | La cita o paráfrase es incompleta o confusa. |
| Ilustración de Ejemplos | Las ideas están bien organizadas. Imágenes ilustran claramente los ejemplos del texto. | Las ideas están organizadas. La mayoría de las imágenes ayudan a mostrar los ejemplos del texto. | Las ideas no están bien organizadas. Las imágenes son difíciles de entender. |
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