Resumen de la Actividad
El Sr. Terupt cambió la vida de los siete estudiantes de muchas maneras. Unió a la gente, curó viejas heridas e hizo que cada estudiante se viera a sí mismo como un individuo. Para esta actividad, los estudiantes crearán una tabla que muestre cómo cambió cada estudiante a lo largo del libro o una lección que aprendieron del Sr. Terupt .
Ejemplos de cambios de carácter en Debido al Sr. Terupt
Peter: Peter es el payaso de la clase, siempre haciendo bromas al principio del libro. Él es quien tiró la bola de nieve y aprende que ser tonto y meterse en problemas no es lo que quiere ser. Se siente extremadamente culpable por lo sucedido.
Alexia: Alexia es mala y se burla de la gente todo el tiempo al principio del libro. Ella apunta a Danielle y les miente a las chicas para que no se gusten. El Sr. Terupt tiene una conversación seria con ella y ella no habla durante mucho tiempo. Después del accidente, Alexia se disculpa con las chicas y admite lo horrible que ha sido. Todos la perdonan.
Anna: Anna es muy tímida y tranquila, y tiene pocos amigos. El lector se entera de que tiene una madre soltera, que la tuvo a los 16 años, y es condenada al ostracismo por ello. Con la ayuda del Sr. Terupt, Anna se vuelve más extrovertida y segura.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear una tabla que identifique cómo su maestro cambió a cada personaje. Ilustre instancias de cada desafío y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En los cuadros de descripción, describe cómo era cada personaje al principio y al final del libro.
- Cree una imagen para un ejemplo que represente cada descripción utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Análisis del Rasgo de Carácter | La explicación escrita de la escena explica de manera clara y precisa la conexión entre las acciones del personaje y su personalidad y el desarrollo del personaje. | La explicación escrita de la escena intenta explicar la conexión de la escena con la personalidad y el desarrollo del personaje. Algunas explicaciones pueden no ser claras. | La explicación escrita de las escenas no explica correctamente la conexión entre las acciones representadas y la personalidad y desarrollo del personaje. |
| Escenas del Guión Gráfico | Las células del storyboard muestran claramente la conexión con el rasgo de carácter, a través de la representación de una instancia específica en el texto. | Las células del storyboard muestran alguna conexión con el rasgo de carácter, a través de la representación de la novela, pero algunas células del storyboard son difíciles de entender o no capturar un evento específico en el texto. | Las celdas del storyboard no demuestran los rasgos de carácter apropiados o no incluyen ninguna referencia textual específica. |
| Esfuerzo y Edición | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. La ortografía y la gramática son correctas. | La mayoría de las secciones del storyboard fueron por lo menos intentadas y el trabajo es presentable. El texto contiene algunos errores de ortografía y / o gramática. | Storyboard es inacabado y / o desorganizado. El texto contiene muchos errores en ortografía y / o gramática. |
Resumen de la Actividad
El Sr. Terupt cambió la vida de los siete estudiantes de muchas maneras. Unió a la gente, curó viejas heridas e hizo que cada estudiante se viera a sí mismo como un individuo. Para esta actividad, los estudiantes crearán una tabla que muestre cómo cambió cada estudiante a lo largo del libro o una lección que aprendieron del Sr. Terupt .
Ejemplos de cambios de carácter en Debido al Sr. Terupt
Peter: Peter es el payaso de la clase, siempre haciendo bromas al principio del libro. Él es quien tiró la bola de nieve y aprende que ser tonto y meterse en problemas no es lo que quiere ser. Se siente extremadamente culpable por lo sucedido.
Alexia: Alexia es mala y se burla de la gente todo el tiempo al principio del libro. Ella apunta a Danielle y les miente a las chicas para que no se gusten. El Sr. Terupt tiene una conversación seria con ella y ella no habla durante mucho tiempo. Después del accidente, Alexia se disculpa con las chicas y admite lo horrible que ha sido. Todos la perdonan.
Anna: Anna es muy tímida y tranquila, y tiene pocos amigos. El lector se entera de que tiene una madre soltera, que la tuvo a los 16 años, y es condenada al ostracismo por ello. Con la ayuda del Sr. Terupt, Anna se vuelve más extrovertida y segura.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear una tabla que identifique cómo su maestro cambió a cada personaje. Ilustre instancias de cada desafío y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En los cuadros de descripción, describe cómo era cada personaje al principio y al final del libro.
- Cree una imagen para un ejemplo que represente cada descripción utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Análisis del Rasgo de Carácter | La explicación escrita de la escena explica de manera clara y precisa la conexión entre las acciones del personaje y su personalidad y el desarrollo del personaje. | La explicación escrita de la escena intenta explicar la conexión de la escena con la personalidad y el desarrollo del personaje. Algunas explicaciones pueden no ser claras. | La explicación escrita de las escenas no explica correctamente la conexión entre las acciones representadas y la personalidad y desarrollo del personaje. |
| Escenas del Guión Gráfico | Las células del storyboard muestran claramente la conexión con el rasgo de carácter, a través de la representación de una instancia específica en el texto. | Las células del storyboard muestran alguna conexión con el rasgo de carácter, a través de la representación de la novela, pero algunas células del storyboard son difíciles de entender o no capturar un evento específico en el texto. | Las celdas del storyboard no demuestran los rasgos de carácter apropiados o no incluyen ninguna referencia textual específica. |
| Esfuerzo y Edición | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. La ortografía y la gramática son correctas. | La mayoría de las secciones del storyboard fueron por lo menos intentadas y el trabajo es presentable. El texto contiene algunos errores de ortografía y / o gramática. | Storyboard es inacabado y / o desorganizado. El texto contiene muchos errores en ortografía y / o gramática. |
Cómo realizar un análisis literario con 'Mr. La influencia de Terupt'
Introducción al Análisis Literario
Comience presentando el concepto de análisis literario, enfatizando su enfoque en interpretar y discutir los significados más profundos de una obra literaria. Proporcione una descripción general de los temas clave de "Por el Sr. Terupt" y explique cómo la influencia del Sr. Terupt es un elemento central. Este paso fundamental es esencial para sentar las bases para un pensamiento analítico más profundo.
Estudio de Personajes y Creación de Gráficos.
Guíe a los estudiantes en la realización de un estudio detallado del carácter. Pídales que creen gráficos para cada personaje principal, documentando sus rasgos, comportamientos y experiencias clave antes y después de sus interacciones con el Sr. Terupt. Anime a los estudiantes a usar ejemplos específicos y citas del texto para respaldar sus observaciones. Este paso es crucial para visualizar las transformaciones de los personajes.
Analizando la Influencia del Sr. Terupt
Indique a los estudiantes que analicen cómo las acciones, enseñanzas y personalidad del Sr. Terupt influyeron en los cambios en cada personaje. Anímelos a pensar críticamente sobre el papel de un maestro o mentor en el crecimiento personal y el desarrollo moral, estableciendo paralelismos con sus propias experiencias de vida u otras obras literarias.
Presentación y Discusión Grupal
Haga que los estudiantes presenten sus gráficos de personajes y análisis a la clase. Después de cada presentación, lleve a cabo una discusión grupal que permita a los estudiantes explorar diferentes perspectivas y profundizar su comprensión de los temas de la novela. Este último paso no sólo refuerza su aprendizaje sino que también mejora sus habilidades de comunicación y pensamiento crítico.
Preguntas frecuentes sobre Tuck Everlasting: crea un póster de película
¿Cómo pueden los estudiantes representar visualmente los temas de 'Tuck Everlasting' en un cartel de película?
Para representar visualmente los temas de "Tuck Everlasting" en un cartel de película, los estudiantes deben centrarse en imágenes y símbolos que capturen la esencia de temas clave como la inmortalidad, el ciclo de la vida y las elecciones entre seguridad y libertad. Por ejemplo, la eterna primavera puede representarse como una imagen central para simbolizar la inmortalidad. El contraste entre el entorno confinado y estructurado de la casa de Winnie y la naturaleza salvaje y libre del mundo de los Tuck puede utilizarse para ilustrar el tema de la libertad frente a la seguridad. Incluir personajes en el póster también puede transmitir las luchas personales y el crecimiento que experimentan, en particular el viaje de Winnie. Los esquemas de color y los motivos visuales pueden realzar aún más estos temas; por ejemplo, utilizando áreas claras y oscuras contrastantes para representar la dicotomía entre la vida y la inmortalidad. El cartel no sólo debe ser visualmente atractivo sino también estimulante y resumir los temas profundos de la novela en una sola imagen.
¿Cuáles son algunos consejos para crear un póster de película informativo y llamativo?
Un cartel de película eficaz para "Tuck Everlasting" debe ser visualmente atractivo e informativo. Para llamar la atención, utilice una paleta de colores llamativa y organice los elementos de forma equilibrada. El título debe ser destacado y legible, posiblemente utilizando una fuente que complemente el entorno histórico de la historia. Las imágenes o dibujos de alta calidad de personajes y símbolos importantes de la novela pueden crear interés visual. Los lemas o frases cortas pueden agregar intriga o contexto; considere usar una cita conmovedora del libro que resuma sus temas. Asegúrese de que el cartel no quede abarrotado; Cada elemento debe contribuir al mensaje general que desea transmitir. Recuerde, el objetivo es incitar a los espectadores a querer "ver la película" o, en este caso, leer el libro, para crear una sensación de misterio y atractivo.
¿Cómo se puede adaptar la actividad del cartel de la película a estudiantes de diferentes edades y niveles de habilidad?
Para que la actividad del cartel de la película sea adecuada para distintas edades y niveles de habilidad, se pueden hacer ajustes a la complejidad de la tarea. Para los estudiantes más jóvenes o menos capacitados, la atención puede centrarse más en representaciones simples y claras de la historia, utilizando plantillas o actividades guiadas para estructurar su trabajo. Para estos grupos, enfatice el proceso creativo más que la perfección técnica. Para los estudiantes mayores o más avanzados, fomente elementos de diseño más sofisticados y un análisis más profundo de los temas de la novela en sus carteles. Se puede desafiar a estos estudiantes a incorporar imágenes simbólicas, combinaciones de colores complejas o técnicas avanzadas de diseño gráfico. Proporcionar instrucciones diferenciadas y ofrecer una variedad de materiales y recursos puede ayudar a garantizar que todos los estudiantes puedan participar significativamente en la tarea, independientemente de su edad o nivel de habilidad.
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Por el Sr. Terupt
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