Resumen de la Actividad
Algunos de los vocabulario más básicos que los estudiantes principiantes deberán practicar es el lenguaje utilizado para saludar a las personas. Una vez que los estudiantes hayan aprendido las expresiones básicas para decir "hola", "adiós" y "cómo estás", pueden usar guiones gráficos para reforzar este vocabulario. Para esta actividad, haga que los estudiantes creen dos escenarios cortos en los que las personas se saludan en entornos informales y formales .
Después de que los estudiantes hayan creado los guiones gráficos, pídales que los presenten a la clase como un medio para practicar sus habilidades de lenguaje oral. Puede hacer que los estudiantes presenten sus propios escenarios o proporcionarles varios para elegir, dependiendo de la cantidad de andamios que le gustaría dar a los estudiantes. Si desea que se centren únicamente en el diálogo, cree las escenas (o elimine el diálogo del ejemplo) y haga que los estudiantes completen las burbujas.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el alumno
Crea dos escenarios en los que practiques conversaciones formales e informales en francés.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Etiquete la fila superior "Saludos informales" y la fila inferior "Saludos formales".
- En la primera columna, haga que los personajes se saluden.
- En la segunda columna, haga que los personajes pregunten cómo están los demás.
- En la tercera columna, haga que los personajes se separen.
- Sea creativo con sus escenarios y escenarios, utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Appropriate formal and informal greetings | |||
| Appropriate scenarios for each expression | |||
| Correct spelling and accent marks |
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