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Descripción General de la Actividad
Instrucciones de Clase y Plantilla
Rúbrica

Resumen de la Actividad


Temas, símbolos y motivos cobran vida cuando usas un guión gráfico. El tema proporciona una moral a la historia y es la idea central detrás del texto. A través del análisis de temas, los estudiantes pueden profundizar en el significado del texto y aplicar la moral a sus propias vidas. En esta actividad, los estudiantes identificarán un tema de Diario de un niño Wimpy y lo apoyarán con evidencia del texto.


Ejemplo de tema y soporte de texto

Pertenencia

  • "He estado tratando de ser mucho más cuidadoso con mi imagen desde que llegué a la escuela secundaria. Pero Rowley no está ayudando.

  • "... Me di cuenta de que ser elegido Tesorero podría cambiar TOTALMENTE mi situación en la escuela."

  • "Así que aquí está lo que estoy pensando: este año escolar ha sido una especie de un fracaso, pero si puedo ser votado como favorito de la clase, voy a salir en una nota alta".

Otros temas son el coraje, la lealtad, la amistad y la familia.



Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Instrucciones del estudiante

Cree un storyboard que identifique los temas recurrentes en Diary of a Wimpy Kid . Ilustre las instancias de cada tema y escriba una breve descripción debajo de cada celda.


  1. Haga clic en "Usar esta plantilla" de la asignación.
  2. Identifique el tema (s) de Diary of a Wimpy Kid que desea incluir y reemplace el texto "Tema 1".
  3. Cree una imagen para ejemplos que represente este tema.
  4. Escribe una descripción de cada uno de los ejemplos.
  5. Guarde y envíe su guión gráfico.

Referencia del Plan de Lección


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Temas
Cree un guión gráfico que identifique temas en la historia. Ilustre ejemplos de cada tema y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
Competente Emergente Comenzando
Identificar el (los) Tema (s)
Todos los temas están correctamente identificados y descritos.
Algunos temas están correctamente identificados.
No se identifican correctamente temas.
Ejemplos de Tema (s)
Todos los ejemplos apoyan el tema (s) identificado (s).
La mayoría de los ejemplos se ajustan al (los) tema (s) identificado (s).
La mayoría de los ejemplos no se ajustan al tema (s).
Ilustre el Tema
Las imágenes muestran claramente la conexión con el tema (s).
Algunas imágenes ayudan a mostrar el tema.
Las imágenes no ayudan a comprender el tema.





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