Resumen de la Actividad
A medida que los estudiantes leen, un guión puede servir como un útil registro de referencia de carácter. Este registro (también llamado un mapa de caracteres) permite a los estudiantes recordar información relevante sobre personajes importantes. Al leer una novela, pequeños atributos y detalles a menudo se hacen importantes a medida que avanza la trama. Con el mapeo de personajes, los estudiantes grabarán esta información, ayudándoles a seguir y captar las sutilezas que hacen que la lectura sea más agradable.
Use un mapa de caracteres para ayudar a localizar los diferentes personajes que se describen en El guardián entre el centeno. Debido a que esta novela es una narrativa de corriente de conciencia, ¿tienen los estudiantes los rasgos de los personajes, cómo Holden se siente por ellos / reacciona ante ellos, y una cita de apoyo!
Holden Caulfield:
- Rasgos: 16 años de edad; Saca de la escuela preparatoria cuarto; Parece deprimido; Piensa que todo el mundo a su alrededor es un falso; Lleva un sombrero rojo de la caza; Solo feliz por la inocencia de los niños
- ¿Cómo se siente acerca de sí mismo Holden: Holden es a menudo deprimida y se siente pésimo. Siempre está buscando a otros para culpar, pero a veces, su propia inseguridad no se puede culpar a nadie más. Tiene miedo al cambio.
- Cita: "Ciertas cosas deben quedarse como están. Deberías poder meterlos en uno de esos grandes vitrales y dejarlos en paz.
Otros personajes incluidos en este mapa son: Stradlater, Phoebe, Allie, Jane Gallagher, Sally Hayes, el Sr. Antolini
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un mapa de caracteres para los personajes principales.
- Identifique los personajes principales en The Catcher in the Rye y escriba sus nombres en los diferentes cuadros de título.
- Elige un personaje para representar a cada uno de los personajes literarios.
- Seleccione los colores y una pose apropiada para los rasgos de la historia y el personaje.
- Elige una escena o fondo que tenga sentido para el personaje.
- Complete los Textables para los rasgos, Cómo se siente Holden con respecto a Él / Ella, y Citar .
- Guarde y envíe la tarea.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personaje Picture & Scene | Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro. | Muchos de los personajes y escenas coinciden con los personajes del libro. | Más de la mitad de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro. |
| Exactitud de las Notas | La mayor parte de la información de las notas es correcta. | Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan. | Menos de la mitad de la información de las notas es correcta y pertinente. |
| Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron al menos intentadas y el trabajo es presentable. | El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado. |
Resumen de la Actividad
A medida que los estudiantes leen, un guión puede servir como un útil registro de referencia de carácter. Este registro (también llamado un mapa de caracteres) permite a los estudiantes recordar información relevante sobre personajes importantes. Al leer una novela, pequeños atributos y detalles a menudo se hacen importantes a medida que avanza la trama. Con el mapeo de personajes, los estudiantes grabarán esta información, ayudándoles a seguir y captar las sutilezas que hacen que la lectura sea más agradable.
Use un mapa de caracteres para ayudar a localizar los diferentes personajes que se describen en El guardián entre el centeno. Debido a que esta novela es una narrativa de corriente de conciencia, ¿tienen los estudiantes los rasgos de los personajes, cómo Holden se siente por ellos / reacciona ante ellos, y una cita de apoyo!
Holden Caulfield:
- Rasgos: 16 años de edad; Saca de la escuela preparatoria cuarto; Parece deprimido; Piensa que todo el mundo a su alrededor es un falso; Lleva un sombrero rojo de la caza; Solo feliz por la inocencia de los niños
- ¿Cómo se siente acerca de sí mismo Holden: Holden es a menudo deprimida y se siente pésimo. Siempre está buscando a otros para culpar, pero a veces, su propia inseguridad no se puede culpar a nadie más. Tiene miedo al cambio.
- Cita: "Ciertas cosas deben quedarse como están. Deberías poder meterlos en uno de esos grandes vitrales y dejarlos en paz.
Otros personajes incluidos en este mapa son: Stradlater, Phoebe, Allie, Jane Gallagher, Sally Hayes, el Sr. Antolini
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un mapa de caracteres para los personajes principales.
- Identifique los personajes principales en The Catcher in the Rye y escriba sus nombres en los diferentes cuadros de título.
- Elige un personaje para representar a cada uno de los personajes literarios.
- Seleccione los colores y una pose apropiada para los rasgos de la historia y el personaje.
- Elige una escena o fondo que tenga sentido para el personaje.
- Complete los Textables para los rasgos, Cómo se siente Holden con respecto a Él / Ella, y Citar .
- Guarde y envíe la tarea.
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|---|---|---|---|
| Personaje Picture & Scene | Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro. | Muchos de los personajes y escenas coinciden con los personajes del libro. | Más de la mitad de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro. |
| Exactitud de las Notas | La mayor parte de la información de las notas es correcta. | Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan. | Menos de la mitad de la información de las notas es correcta y pertinente. |
| Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron al menos intentadas y el trabajo es presentable. | El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado. |
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