Resumen de la Actividad
Puede hacer clic en este mapa y crear una copia en la cuenta del profesor. Siéntase libre de usarlo como está, o de editarlo para el nivel de su clase. Imprimiéndolo como hojas de trabajo para que sus estudiantes utilicen mientras que lee, es una manera rápida y fácil de incorporar este mapa del carácter en su aula. O, si lo prefiere, cree una plantilla en blanco para que sus estudiantes terminen!
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un mapa de caracteres para los personajes principales.
- Identifique los personajes principales en El tercer deseo y escriba sus nombres en los diferentes cuadros de título.
- Elige un personaje para representar a cada uno de los personajes literarios.
- Seleccione los colores y una pose apropiada para los rasgos de la historia y el personaje.
- Elige una escena o fondo que tenga sentido para el personaje.
- Complete las tablas de texto para los rasgos de carácter, cómo interactúa este personaje con el personaje principal y qué desafíos enfrenta este personaje .
- Guarde y envíe la tarea.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personaje Picture & Scene | Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro. Reflejan una fuerte comprensión de los personajes más importantes del libro. | La mayoría de los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro. Reflejan la comprensión emergente de los personajes más importantes del libro. | Muchos de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro. El proyecto refleja una falta de comprensión de los personajes principales. |
| Exactitud de las Notas | La mayor parte de la información de las notas es correcta. | Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan. | Gran parte de la información de las notas es incompleta y / o incorrecta e irrelevante. |
| Esfuerzo y Edición | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. La ortografía y la gramática son correctas. | La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron por lo menos intentadas y el trabajo es presentable. El texto contiene algunos errores de ortografía y / o gramática. | El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado. El texto contiene muchos errores en ortografía y / o gramática. |
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