Resumen de la Actividad
Cada estado tiene una rica historia que define cómo se lo conoce hoy. En esta actividad, los estudiantes investigarán la historia de Nueva York y crearán una línea de tiempo de 4-6 eventos . Los estudiantes deben pensar en lo que hace que un evento sea realmente digno de ser incluido en la línea de tiempo y poder incluir detalles en su línea de tiempo.
Como alternativa al diseño de la línea de tiempo, pida a los estudiantes que creen un póster de la línea de tiempo para incorporar en una presentación o paseo por la galería. Puede agregar más de una plantilla a esta tarea para brindarles a los estudiantes muchas opciones y ajustar las instrucciones en consecuencia.
Eventos de ejemplo en la historia de Nueva York
- 1609: Henry Hudson, un explorador inglés de los holandeses, encuentra el río Hudson y la bahía de Nueva York.
- 1614: primer asentamiento holandés en Fort Nassau
- 1624: asentamiento de Fort Orange
- 1625: asentamiento de Fort Amsterdam
- 1664: Los ingleses llegan y toman el control de Nueva Amsterdam, cambiando el nombre de la colonia y la ciudad a Nueva York.
- 1754: comienza la guerra francesa e india
- 1776: Batallas de la Guerra Revolucionaria como la Batalla de Long Island en 1776 y la Batalla de Saratoga en 1777
- 1788: El 26 de julio de 1788, Nueva York se convierte en el undécimo estado en unirse a la Unión.
- 1797: Albany se convierte en la capital de Nueva York.
- 1825: Se abre el canal Erie
- 1892: Se abre la isla Ellis y comienzan a llegar inmigrantes de todo el mundo a Estados Unidos.
- 1929: La bolsa de valores de Nueva York se derrumba, comenzando la Gran Depresión.
- 2001: El 11 de septiembre de 2001, las famosas Torres Gemelas fueron destruidas por terroristas.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear una cronología de 4-6 celdas de eventos importantes en la historia del estado de Nueva York.
Instrucciones para el estudiante
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Utilice la plantilla en blanco proporcionada o agregue celdas a su propia plantilla según sea necesario.
- Escriba el nombre del estado en el encabezado superior.
- En el cuadro de título, enumere cada uno de los eventos en orden secuencial y agregue las fechas correctas.
- Describe los eventos en los cuadros de descripción.
- Cree una imagen en cada celda que represente los eventos, utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- ¡Ahorre a menudo!
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventos y Fechas | Los eventos elegidos para la línea de tiempo son significativos e importantes para la comprensión general del período de tiempo. Las fechas son correctas. | La mayoría de los eventos elegidos para la línea de tiempo son importantes e importantes para la comprensión general del período de tiempo. La mayoría de las fechas son correctas. | Algunos de los eventos elegidos para la línea de tiempo son significativos. Puede haber eventos ausentes, o eventos que son irrelevantes. Demasiadas fechas pueden ser incorrectas. |
| Explicaciones / Descripciones | Las explicaciones o descripciones proporcionadas para cada evento son exactas y proporcionan una visión de la importancia de los eventos. | Las explicaciones o descripciones proporcionadas para cada evento son en su mayoría precisas y tratan de dar una idea de la importancia de los eventos. | Hay varias inexactitudes flagrantes en las explicaciones o descripciones de los eventos. Puede haber poca o ninguna idea sobre la importancia de los eventos, o la información proporcionada puede ser demasiado limitada o falta. |
| Convenciones Inglesas | Hay errores de 0-2 en ortografía, gramática y mecánica. | Hay 3-4 errores en la ortografía, la gramática y la mecánica. | Hay 5 o más errores en ortografía, gramática y mecánica. |
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