Resumen de la Actividad
Las redes son una excelente herramienta para ayudar a los estudiantes a organizar hechos de manera sistemática y visual. Los estudiantes investigarán Vermont y usarán la plantilla en blanco provista para mostrar lo que han aprendido. Los estudiantes crearán una red de 6 celdas que incluye el lema del estado, la flor, el árbol y el pájaro, la capital y otras ciudades importantes, un ciudadano famoso, la fecha de la estadidad, el apodo y un lugar turístico interesante para Vermont . Esta actividad podría usarse como parte de una unidad de Regiones de los Estados Unidos, o como parte de una unidad de investigación informativa.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear una red de 6 celdas que incluya el lema del estado, la flor, el árbol y el ave, la capital y otras ciudades importantes, un ciudadano famoso, la fecha de la estadidad, el apodo y un lugar turístico interesante para Vermont.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar tarea".
- Escriba el nombre del estado en el espacio del medio.
- Cree una ilustración que represente cada título (Ciudades, Lema estatal, etc.) usando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escriba un breve resumen de cada encabezado en el espacio debajo de la ilustración.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 5 Points | Emergentes 3 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Las cinco celdas tienen información completa sobre el estado. Las descripciones son claras y al menos dos frases. | Tres o cuatro de las celdas tienen información sobre el estado. Las descripciones se pueden entender, pero son algo confusas. | Dos o menos celdas tienen información sobre el estado, o la información es inexacta. Las descripciones no son claras y no son al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Resumen de la Actividad
Las redes son una excelente herramienta para ayudar a los estudiantes a organizar hechos de manera sistemática y visual. Los estudiantes investigarán Vermont y usarán la plantilla en blanco provista para mostrar lo que han aprendido. Los estudiantes crearán una red de 6 celdas que incluye el lema del estado, la flor, el árbol y el pájaro, la capital y otras ciudades importantes, un ciudadano famoso, la fecha de la estadidad, el apodo y un lugar turístico interesante para Vermont . Esta actividad podría usarse como parte de una unidad de Regiones de los Estados Unidos, o como parte de una unidad de investigación informativa.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear una red de 6 celdas que incluya el lema del estado, la flor, el árbol y el ave, la capital y otras ciudades importantes, un ciudadano famoso, la fecha de la estadidad, el apodo y un lugar turístico interesante para Vermont.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar tarea".
- Escriba el nombre del estado en el espacio del medio.
- Cree una ilustración que represente cada título (Ciudades, Lema estatal, etc.) usando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escriba un breve resumen de cada encabezado en el espacio debajo de la ilustración.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
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| Competente 5 Points | Emergentes 3 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Las cinco celdas tienen información completa sobre el estado. Las descripciones son claras y al menos dos frases. | Tres o cuatro de las celdas tienen información sobre el estado. Las descripciones se pueden entender, pero son algo confusas. | Dos o menos celdas tienen información sobre el estado, o la información es inexacta. Las descripciones no son claras y no son al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
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