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https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/es/lesson-plans/islam/cartel-de-biografía
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Descripción General de la Actividad
Instrucciones de Clase y Plantilla
Rúbrica

Resumen de la Actividad


Investigar personas reales que practican el Islam o deidades musulmanas y figuras legendarias de los textos y la mitología musulmanes ayudan a los estudiantes a obtener una mayor comprensión de esta fascinante religión. Ayuda a los estudiantes a ir más allá de simplemente memorizar hechos para adquirir una visión más sustancial del Islam y sus seguidores. En esta actividad, los estudiantes crearán un póster de biografía para una persona relacionada con el Islam. Los profesores pueden asignar a los estudiantes una persona específica o pueden dar a los estudiantes una opción.

Estos carteles se pueden imprimir, plastificar y colgar en la habitación como un recordatorio visual de personas notables de la época del Islam. Los estudiantes también pueden presentar sus carteles a sus compañeros de clase, compartiendo sus conocimientos sobre su persona, combinando así la investigación, la escritura y las habilidades para hablar en público en una sola tarea poderosa.

¡Encuentre más plantillas de carteles de biografía para agregar a esta tarea si lo desea!


Figuras islámicas sugeridas en la historia

  • Muhammad (570 - 632) * Tenga en cuenta que se considera irrespetuoso representar a Muhammad, la paz sea con él, y los estudiantes y maestros deben ser muy conscientes de esto .
  • Abu Jafar Muhammad (900 - 971)
  • Saladino (1137-1193)
  • Rumi (1207-1273)
  • Muhammad Ali Jinnah (1876-1948)
  • Malcolm X (1925-1965)
  • Muhammad Ali (1947-2016)
  • Shirin Ebadi (1947 -)
  • Cat Stevens / Yusuf Islam (1948 -)
  • Mo Farrah (1983 -)
  • Malala Yousafzai (1997 -)


Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Fecha de vencimiento:

Objetivo: Investigar a una persona del pasado o presente relacionada con el Islam. Cree un póster que incluya detalles importantes e imágenes atractivas.

Instrucciones para el estudiante:

  1. Utilizando los recursos de la escuela, realice una investigación sobre una persona de importancia pasada o presente que esté relacionada con el Islam. Toma notas usando un organizador gráfico.
  2. En el cartel, incluya el nombre de su persona y las fechas de nacimiento, muerte (si corresponde) y los principales logros en secuencia.
  3. Agregue escenas, personajes y elementos apropiados para ilustrar cada celda.

Requisitos: imagen de la persona, nombre, fechas de nacimiento / muerte, logros importantes e imágenes para mejorar el cartel.

Referencia del Plan de Lección


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Rúbrica del Cartel de la Biografía
Cree un póster de biografía que destaque los hechos importantes sobre una persona, personaje o dios famoso o histórico.
Competente Emergentes Necesita Mejorar
Descripción
La descripción incluye al menos cinco hechos importantes sobre la figura famosa o histórica.
La descripción incluye menos de cinco hechos importantes o incluye información que no es pertinente a la figura famosa o histórica.
La descripción está incompleta y no contiene información importante sobre la figura famosa o histórica.
Representaciones Artísticas
El arte elegido para representar las escenas, personajes y elementos que son apropiados para la figura famosa o histórica. Mejoran el cartel simbolizando o ilustrando hechos importantes sobre la figura. Se toma tiempo y cuidado para asegurar que las escenas sean ordenadas, llamativas y creativas.
El arte elegido para representar las escenas, los personajes y los elementos es en su mayoría preciso, pero es posible que se tomen algunas libertades que distraigan la atención de la tarea. Las construcciones de escena son ordenadas y cumplen con las expectativas básicas.
El arte elegido para representar las escenas, personajes y elementos es demasiado limitado o incompleto.
Convenciones Inglesas
Las ideas se organizan. Hay pocos o ningún error gramatical, mecánico u ortográfico.
Las ideas son en su mayoría organizadas. Hay algunos errores gramaticales, mecánicos u ortográficos.
El texto del guión gráfico es difícil de entender.





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