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https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/es/lesson-plans/jardinería-de-otoño-por-siu-wai-anderson/perspectiva
Descripción General de la Actividad
Instrucciones de Clase y Plantilla

Resumen de la Actividad


El punto interesante de "Otoño Jardinería" es que ofrece una perspectiva muy diferente de los bombardeos de Nagasaki e Hiroshima que la mayoría de los estudiantes en los Estados Unidos han escuchado. La mayoría sabe que las bombas han puesto fin a la Segunda Guerra Mundial, pero muchos no se dan cuenta a qué costo. Los flashbacks de Mariko dan una visión muy detallada y humana de los efectos de vivir a través de una bomba atómica, y muchos estudiantes probablemente comenzarán a preguntarse sobre otras perspectivas sobre los acontecimientos mundiales.

"Autumn Gardening" es una gran manera de enseñar la perspectiva en la literatura. Una manera de divertirse con la perspectiva es que los estudiantes también lean La verdadera historia de los tres cerditos por Jon Scieszka. Después de leer la versión de Jon Scieszka de este famoso cuento de niños, haga que los estudiantes tomen una historia que están familiarizados, ya sea de una película, un libro o un cuento infantil como el anterior. Pídales que usen el creador de guión gráfico para hacer un diagrama de diagrama de la misma historia contada desde la perspectiva del malo. Por ejemplo, de Sleeping Beauty, los estudiantes pueden elegir Maleficent; De Caperucita Roja, los estudiantes pueden elegir el lobo, y así sucesivamente.


Storyboard de ejemplo de la historia verdadera de los tres pequeños cerdos

  • El Lobo está en juicio, luchando por su vida. ¡Todo esto ha sido un malentendido! ¡No asesinó a nadie!

  • Verá, el Lobo estaba tratando de hacer un pastel para su abuela, y tenía un terrible resfriado. Se quedó sin azúcar para el pastel, así que tuvo que ir a encontrar algunos!

  • Llegó a la casa del Primer Pequeño Cerdo y cuando tocó a la puerta, ¡estornudó! La casa estaba hecha de paja, así que se cayó ... y mató al Sr. Pig. ¡El Lobo tenía hambre, así que no iba a dejar que una cena de jamón fuera a perder!

  • El Lobo se puso de nuevo en busca de azúcar y llegó a la casa del Segundo Pequeño Cerdo. Mismo trato: estornudar, la casa estaba hecha de palos, la cena de jamón. ¡Aún sin azúcar para el pastel de abuelita!

  • Finalmente, llegó a la casa del Tercer Pequeño Cerdo. Afortunadamente, su casa estaba hecha de ladrillo, así que no cayó cuando el Lobo tuvo otro estornudo. Sin embargo, el Tercer Cerdo hizo una observación despectiva acerca de la abuela de Lobo, por lo que el Lobo trató de entrar y luchar contra él.

  • El Lobo fue arrestado y dice que los medios de comunicación inventaron toda la historia del "asesinato" porque buscar azúcar por un pastel no parecía muy emocionante. El Lobo afirma que la verdadera historia es: ¡estaba enmarcado!


Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Student Instructions

Summarize the plot of the story from the bad guy's perspective.

  1. Click "Start Assignment".
  2. In each description box, write part of the summary from the perspective of the antagonist.
  3. Illustrate each cell using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
  4. Save and Exit

Referencia del Plan de Lección





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*(Esto comenzará una prueba gratis de 2 semanas - No se necesita tarjeta de crédito)
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