Resumen de la Actividad
Un uso común de Storyboard That es ayudar a los estudiantes a crear un diagrama de trama de los acontecimientos de una historia. No sólo es una gran manera de enseñar las partes de la trama, sino que refuerza los acontecimientos importantes y ayuda a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias.
Los estudiantes pueden crear un storyboard capturando el arco narrativo en un trabajo con un storyboard de seis celdas que contiene las partes principales del diagrama de diagrama. Para cada celda, que los estudiantes creen una escena que sigue la historia en secuencia usando: Exposición, Conflicto, acción creciente, Climax, acción que cae, y la Resolución.
Su diagrama de parcela puede parecer muy diferente, dependiendo del nivel del estudiante. Los detalles de la historia varían el texto por el texto, y usted puede desear incluir la traición de Jason de Medea después de que alcancen Corinth.
Ejemplo Jason y el diagrama del diagrama de Argonautas
Exposición
Pelias sucedió a Kretheus en Iolkos, evitando que Aison, el padre de Jason, se convirtiera en rey. La madre de Jason lo salva y lo envía a crecer con Quirón, el centauro y entrenador de héroes.
Conflicto
Años más tarde, Hera anima a Jason a viajar a Iolkos. Ayuda a una anciana y pierde una sandalia mientras cruza el río. Pelias había recibido una advertencia de un oráculo acerca de un extraño con una sola sandalia, y envió a Jason en una peligrosa búsqueda.
Aumento de la acción
Jason zarpa con muchos héroes poderosos en el Argo, un barco que compartió los poderes proféticos de un roble sagrado de Zeus. Entre los encuentros de los argonautas se encuentran la isla de Lemnos, Phineus y las arpías, y las Rocas Clashing.
Clímax
Aietes acepta dejar que Jason tome el vellocino de oro si puede realizar tres tareas. Con la ayuda de Medea, Jason tiene éxito y reclama su premio. El Argo se dirige a casa, pero es perseguido por el rey. Para escapar, Medea mató a su hermano y lo esparció en el océano.
Acción descendente
Como castigo, Zeus envía tormentas para soplar el Argo fuera de curso. El propio Argo habla y sugiere buscar a Circe para su purificación.
Resolución
Los argonautas logran regresar a casa, a pesar de varios obstáculos.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Crear un diagrama visual del diagrama del mito de Jason.
- Separa la historia en la Exposición, el Conflicto, la Acción Creciente, el Clímax, la Acción Caída y la Resolución.
- Cree una imagen que represente un momento importante o un conjunto de eventos para cada uno de los componentes de la historia.
- Escriba una descripción de cada uno de los pasos del diagrama de diagrama.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 25 Points | Emergente 21 Points | Comenzando 17 Points | Inténtalo de Nuevo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos Descriptivos y Visuales | Las células tienen muchos elementos descriptivos, y proporcionan al lector una representación viva. | Las células tienen muchos elementos descriptivos, pero el flujo de células puede haber sido difícil de entender. | Las células tienen pocos elementos descriptivos, o tienen imágenes que hacen el trabajo confuso. | Las células tienen pocos o ningún elemento descriptivo. |
| Gramática / Ortografía | Textables tienen tres o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen cuatro o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen cinco o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen seis o más errores de ortografía / gramática. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante ha hecho tanto la edición de compañeros como de maestros. | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante tiene un maestro o un compañero de edición, pero no ambos. | El estudiante no ha hecho ni pares, ni la edición del profesor. | El trabajo no muestra evidencia de ningún esfuerzo. |
| Trama | Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama. | Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama, pero uno o más es confuso. | Partes del diagrama faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama dificultan el seguimiento de la trama. | Casi todas las partes de la parcela faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama hacen que la trama sea muy difícil de seguir. |
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