https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/es/lesson-plans/la-casa-de-birchbark-de-louise-erdrich/punto-de-vista
Descripción General de la Actividad
Instrucciones de Clase y Plantilla
Rúbrica
Descripción General de la Actividad
Resumen de la Actividad
En esta actividad, los estudiantes examinarán el punto de vista del autor e identificar maneras este punto de vista es única en la comprensión de los elementos de la historia.
- El narrador describe a los nativos americanos y sus interacciones con los blancos.
- El narrador revela el modo de vida de los que viven alrededor de 1849.
- El narrador revela la conexión entre los seres humanos y la naturaleza.
Instrucciones de Clase y Plantilla
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the descriptions, identify ways in which the narrator's view is unique in understanding the elements of the story.
- Add illustrations for each quote using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Punto de Vista: Novela
| Competente 33 Points | Emergentes 25 Points | Comienzo 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tres Puntos de Vista | El estudiante incluye tres puntos de vista diferentes en la descripción de cada celda. | El estudiante incluye dos puntos de vista diferentes en la descripción de cada celda. | El estudiante incluye un punto de vista en la descripción de cada celda. |
| Representaciones Artísticas | El arte elegido para representar las escenas es apropiado y ordenado. Se toma tiempo y cuidado para asegurar que las escenas sean llamativas y creativas. | El arte elegido para representar las escenas es apropiado pero puede parecer apresurado. Algunas obras de arte pueden colocarse al azar y se nota la falta de atención a los detalles. | El arte elegido para representar las escenas es inapropiado o demasiado limitado. Algunas escenas pueden haberse dejado en blanco. |
| Convenciones Inglesas | Las ideas se organizan. Hay pocos o ningún error gramatical, mecánico u ortográfico. | Las ideas son en su mayoría organizadas. Hay algunos errores gramaticales, mecánicos u ortográficos. | Las ideas pueden estar desorganizadas o fuera de lugar. La falta de control sobre la gramática, la mecánica y la ortografía reflejan la falta de revisión. |
Resumen de la Actividad
En esta actividad, los estudiantes examinarán el punto de vista del autor e identificar maneras este punto de vista es única en la comprensión de los elementos de la historia.
- El narrador describe a los nativos americanos y sus interacciones con los blancos.
- El narrador revela el modo de vida de los que viven alrededor de 1849.
- El narrador revela la conexión entre los seres humanos y la naturaleza.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the descriptions, identify ways in which the narrator's view is unique in understanding the elements of the story.
- Add illustrations for each quote using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Punto de Vista: Novela
| Competente 33 Points | Emergentes 25 Points | Comienzo 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tres Puntos de Vista | El estudiante incluye tres puntos de vista diferentes en la descripción de cada celda. | El estudiante incluye dos puntos de vista diferentes en la descripción de cada celda. | El estudiante incluye un punto de vista en la descripción de cada celda. |
| Representaciones Artísticas | El arte elegido para representar las escenas es apropiado y ordenado. Se toma tiempo y cuidado para asegurar que las escenas sean llamativas y creativas. | El arte elegido para representar las escenas es apropiado pero puede parecer apresurado. Algunas obras de arte pueden colocarse al azar y se nota la falta de atención a los detalles. | El arte elegido para representar las escenas es inapropiado o demasiado limitado. Algunas escenas pueden haberse dejado en blanco. |
| Convenciones Inglesas | Las ideas se organizan. Hay pocos o ningún error gramatical, mecánico u ortográfico. | Las ideas son en su mayoría organizadas. Hay algunos errores gramaticales, mecánicos u ortográficos. | Las ideas pueden estar desorganizadas o fuera de lugar. La falta de control sobre la gramática, la mecánica y la ortografía reflejan la falta de revisión. |
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