Resumen de la Actividad
La tragedia de Ricardo III está llena de elementos literarios comunes que son importantes para que los estudiantes exploren. Uno de estos elementos es el héroe trágico, un protagonista que parece estar mal, y destinado a la fatalidad. En esta obra, aunque el propio Richard admite que es un villano y comete actos malvados, cumple con todos los atributos estándar de un héroe trágico. El filósofo griego, Aristóteles, articuló por primera vez los atributos o principios específicos de un héroe trágico. Para el guión gráfico anterior, los estudiantes pueden usar una plantilla para hacer un guión gráfico de las cualidades que hacen de Richard un héroe trágico. El producto terminado describe cada uno de los principios de Aristóteles con una explicación detallada de los atributos específicos.
El rey Ricardo III como héroe trágico
| ATRIBUTO | DESCRIPCIÓN | Ejemplo de Richard III |
|---|---|---|
| Hamartia | El defecto del héroe que causa la caída | Richard es impulsado por su ambición de convertirse en rey, sin importar el costo. |
| Arrogancia | Orgullo excesivo | Richard piensa que es invencible; es arrogante y cree que logrará convencer a Lady Anne para que se case con él, y matará a todos en su camino para obtener la corona. |
| Peripecia | Cambio de suerte | Buckingham huye a Gales y levanta un ejército contra Richard; Richard descubre que el conde de Richmond está trayendo un ejército contra él en un desafío final al trono. Richard se da cuenta de que la mayoría de sus aliados están muertos o se han vuelto contra él. |
| Anagnorisis | Momento de descubrimiento crítico | Richard es visitado por los fantasmas de aquellos que fue asesinado, y descubre que es un malvado villano que se odia a sí mismo. Por primera vez, tiene miedo. |
| Justicia | El destino que no se puede evitar | Los fantasmas predicen la derrota de Richard y la victoria de Richmond, y el sol se niega a salir. Richard y Richmond se encuentran en el campo de batalla, donde Richard es asesinado. |
| Catarsis | Sentimiento de piedad o miedo de la audiencia después de la caída del héroe | El público siente una leve punzada de pena cuando Richard se da cuenta de lo mal que ha pecado al matar a tanta gente. También muestra miedo ante su inminente derrota y condena. |
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Crea un storyboard que muestre cómo Richard puede ser considerado un héroe trágico.
- Identificar eventos de la obra o características de Richard que se ajustan a los atributos aristotélicos de un héroe trágico.
- Ilustre ejemplos para Hamartia, Hubris, Peripeteia, Anagnorisis, Némesis y Catharsis .
- Escribe una breve descripción debajo de cada celda que específicamente relaciona a Richard como un héroe trágico.
- Guarde y envíe la asignación.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | Necesita Mejorar | |
|---|---|---|---|---|
| Características Trágicas del Héroe | Las seis características trágicas del héroe se identifican y retratan correctamente de la historia. La explicación proporcionada explica cómo las escenas representan cada característica, y muestra el análisis eficaz. | Cuatro o cinco características trágicas del héroe se identifican correctamente y se retratan de la historia, o algunos de los elementos pueden no ser identificados correctamente. Las explicaciones dan contexto a la escena, pero pueden ser mínimas, y hay algún intento de análisis. | Dos o tres características trágicas del héroe se identifican y retratan correctamente de la historia, o la mayoría de los elementos se representan incorrectamente. Las cotizaciones y / o las explicaciones son demasiado mínimas. | Una o menos características trágicas del héroe se identifican y retratan correctamente de la historia, o la mayoría de los elementos se representan inexactamente. Las citas y / o las explicaciones son mínimas o faltan por completo. |
| Representaciones Artísticas | El arte escogido para representar las escenas es preciso al trabajo de la literatura. El tiempo y el cuidado son tomados para asegurar que las escenas sean limpias, llamativas y creativas. | El arte elegido para representar las escenas debe ser preciso, pero puede haber algunas libertades tomadas que distraen de la asignación. Las construcciones de la escena son ordenadas, y satisfacen expectativas básicas. | El arte elegido para representar las escenas es inapropiado. Las construcciones de escena son desordenadas y pueden crear cierta confusión. | El arte elegido para representar las escenas es demasiado limitado o incompleto. |
| Convenciones Inglesas | Las ideas están organizadas. Hay pocos o ningún error gramatical, mecánico o de ortografía. | Las ideas están en su mayoría organizadas. Hay algunos errores gramaticales, mecánicos o ortográficos. | Las ideas pueden estar desorganizadas o mal colocadas. La falta de control sobre la gramática, la mecánica y la ortografía reflejan la falta de corrección de pruebas. | El texto del storyboard es difícil de entender. |
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