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Las cosas que llevaban Caracteres organizador gráfico

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Mapa de Caracteres Para Las Cosas que Llevaron

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Resumen de la Actividad

A medida que los estudiantes lean, un storyboard puede servir como un útil registro de referencia de personajes. Este registro (también llamado un mapa de caracteres ) permite a los estudiantes a recordar la información relevante acerca de los personajes importantes. Al leer una novela, pequeños atributos y detalles a menudo se hacen importantes a medida que avanza la trama. Con el mapeo de personajes, los estudiantes grabarán esta información, ayudándoles a seguir y captar las sutilezas que hacen que la lectura sea más agradable.

Use un mapa de caracteres para ayudar a localizar los diferentes personajes que se discuten en las cosas que llevaban.

Kiowa

Rasgos físicos: 19 o 20 años de edad; Nativo americano; Bautista devoto; Lleva un Nuevo Testamento ilustrado y el hacha de caza de su abuelo; Mantiene los mocasines para el silencio
Los rasgos de carácter: Las prácticas de su herencia; Practica su fe; Le gusta estar en iglesias; Trata de consolar a O'Brien después de que mata a un hombre; una buena persona; moral; recto
Citar
Y Kiowa había sido un espléndido ser humano, el mejor, el más inteligente, el más suave y el más callado. Y decente.

Otros personajes incluidos en este mapa son: el teniente Jimmy Cruz, Tim O'Brien, Rata Kiley, Norman Bowker, y Ted lavanda.

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Instrucciones de Clase y Plantilla

Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).

Instrucciones del estudiante

Cree un mapa de caracteres para los caracteres principales.

Identificar a los personajes principales en Las cosas que llevaron y escribir sus nombres en las diferentes cajas de título.
Elija un carácter de la pestaña "1900" para representar cada uno de los caracteres literarios.

Seleccione los colores y una postura apropiada para la historia y los rasgos de carácter.

Elija una escena o fondo que tenga sentido para el personaje.
Rellene Textables para rasgos físicos, rasgos de carácter y una cotización .
Guarde y envíe la asignación.

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Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 9-10

Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)

Tipo de Asignación Individuo o Socio

Tipo de Actividad: Mapa de Caracteres

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Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).

Plantilla del Mapa de Caracteres

Crea un mapa de personajes de los personajes de la historia. Pon el nombre del personaje en los cuadros de título y elige un personaje y una escena para representar a cada uno. Mientras lee, tome notas sobre los personajes respondiendo a las preguntas.

	Competente 33 Points	Emergente 25 Points	Comenzando 17 Points
Personaje Picture & Scene	Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro.	Muchos de los personajes y escenas coinciden con los personajes del libro.	Más de la mitad de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro.
Exactitud de las Notas	La mayor parte de la información de las notas es correcta.	Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan.	Menos de la mitad de la información de las notas es correcta y pertinente.
Esfuerzo	El trabajo es completo, minucioso y ordenado.	La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron al menos intentadas y el trabajo es presentable.	El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado.

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