Resumen de la Actividad
El libro Your Name is a Song de Jamilah Thomkins-Bigelow es una historia importante y empoderadora de una niña que se siente frustrada porque sus maestros pronuncian mal su nombre. Aprende la hermosa historia y cultura detrás de su nombre mientras camina por la ciudad con su madre. Después de leer la historia en voz alta y discutirla con la clase, los estudiantes pueden hacer un guión gráfico sobre su propio nombre usando ilustraciones y descripciones para explicar su significado u origen . Usando una tabla T, pueden tener las letras de su nombre a la izquierda y las ilustraciones a la derecha.
No todos los estudiantes tendrán significados profundos o historias adjuntas a su nombre, ¡y eso está bien! Los estudiantes también pueden crear un poema acróstico donde la celda al lado de cada letra incluye imágenes o palabras que comienzan con esa letra y que se relacionan con el estudiante . Por ejemplo, podrían nombrar e ilustrar actividades o pasatiempos que disfrutan, rasgos de personalidad, su color favorito, comida, animales, etc. Estos brindan una gran oportunidad para que los estudiantes memoricen los nombres de sus compañeros y alienten la comunidad del aula aprendiendo más el uno del otro. ¡Estos guiones gráficos también se pueden imprimir para crear una decoración de salón hermosa y significativa!
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: ¡ Crea una tabla T para enseñar a la clase sobre tu nombre y sobre ti!
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En la columna de la izquierda de la Tabla T, escriba las letras de su nombre, una letra para cada celda.
- En la columna de la derecha, cree una ilustración en cada celda usando escenas, personajes y / o elementos, y escriba sus descripciones en los bocadillos.
- Las imágenes pueden representar el significado de tu nombre o la historia detrás de cómo obtuviste tu nombre.
- Puede crear imágenes y palabras en los bocadillos para describir algo sobre usted: actividades y pasatiempos que disfruta, sus características, su color favorito, animal, libro, espectáculo, comida, etc. Cada palabra para describirse debe comenzar con las mismas letras como tu nombre como un poema acróstico.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Ilustraciones | Las ilustraciones utilizan escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con la tarea. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Resumen de la Actividad
El libro Your Name is a Song de Jamilah Thomkins-Bigelow es una historia importante y empoderadora de una niña que se siente frustrada porque sus maestros pronuncian mal su nombre. Aprende la hermosa historia y cultura detrás de su nombre mientras camina por la ciudad con su madre. Después de leer la historia en voz alta y discutirla con la clase, los estudiantes pueden hacer un guión gráfico sobre su propio nombre usando ilustraciones y descripciones para explicar su significado u origen . Usando una tabla T, pueden tener las letras de su nombre a la izquierda y las ilustraciones a la derecha.
No todos los estudiantes tendrán significados profundos o historias adjuntas a su nombre, ¡y eso está bien! Los estudiantes también pueden crear un poema acróstico donde la celda al lado de cada letra incluye imágenes o palabras que comienzan con esa letra y que se relacionan con el estudiante . Por ejemplo, podrían nombrar e ilustrar actividades o pasatiempos que disfrutan, rasgos de personalidad, su color favorito, comida, animales, etc. Estos brindan una gran oportunidad para que los estudiantes memoricen los nombres de sus compañeros y alienten la comunidad del aula aprendiendo más el uno del otro. ¡Estos guiones gráficos también se pueden imprimir para crear una decoración de salón hermosa y significativa!
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: ¡ Crea una tabla T para enseñar a la clase sobre tu nombre y sobre ti!
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En la columna de la izquierda de la Tabla T, escriba las letras de su nombre, una letra para cada celda.
- En la columna de la derecha, cree una ilustración en cada celda usando escenas, personajes y / o elementos, y escriba sus descripciones en los bocadillos.
- Las imágenes pueden representar el significado de tu nombre o la historia detrás de cómo obtuviste tu nombre.
- Puede crear imágenes y palabras en los bocadillos para describir algo sobre usted: actividades y pasatiempos que disfruta, sus características, su color favorito, animal, libro, espectáculo, comida, etc. Cada palabra para describirse debe comenzar con las mismas letras como tu nombre como un poema acróstico.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Ilustraciones | Las ilustraciones utilizan escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con la tarea. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
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