Resumen de la Actividad
Hay muchos libros relacionados con los nativos americanos de las Grandes Llanuras y las praderas canadienses que pueden ayudar a los estudiantes a visualizar y comprender mejor a la gente, su historia y su presente. Algunos libros ilustrados cortos se pueden usar como lectura en voz alta para toda la clase, mientras que otros libros más largos se pueden usar como estudios novedosos más largos. Con Storyboard That, los estudiantes pueden crear un resumen de la trama del libro utilizando imágenes y descripciones.
El ejemplo utilizado para esta actividad es de Red Bird Sings: The Story of Zitkala-Sa, autor, músico y activista nativo americano de QL Pearce y Gina Capaldi. Es una biografía bellamente ilustrada sobre Zitkala-Sa, Red Bird, también conocida por su nombre en inglés, Gertrude Simmons (1876-1938). Fue una famosa escritora, editora, traductora, músico, educadora y activista política. Este libro es apropiado para niños de 6 a 10 años.
A continuación se muestran algunos ejemplos de literatura que se relacionan con los pueblos indígenas de las Grandes Llanuras:
Bowwow Powwow de Brenda J. Child, traducido por Gordon Jourdain, ilustrado por Jonathan Thunder es un libro ilustrado bilingüe ojibwe / inglés que describe las danzas tradicionales, las canciones y los significados espirituales presentes en un powwow.
Buffalo Bird Girl de SD Nelson se recomienda para las edades de 6 a 10 y es una biografía bellamente ilustrada de una mujer Hidatsa llamada Buffalo Bird Woman que nació alrededor de 1839.
The Flight of Red Bird: The Life of Zitkala-Sa de Doreen Rappaport es apropiado para mayores de 10 años.
¿Quién era Maria Tallchief? de Catherine Gourley es una entretenida biografía sobre Maria Tallchief de la nación Osage, quien se convirtió en la primera nativa americana en convertirse en una importante primera bailarina. Se recomienda para niños de 8 a 12 años.
Tallchief: America's Prima Ballerina es una biografía de libro ilustrada recomendada para niños de 4 a 9 años.
Palabras robadas de Melanie Florence, es un conmovedor libro ilustrado sobre una niña que está ansiosa por aprender más sobre su herencia Cree de su abuelo, solo para descubrir que cuando fue enviado a una escuela residencial cuando era niño, se vio obligado a olvidar su idioma. Si bien expone la crueldad del sistema de escuelas residenciales, también presenta la esperanza de que las generaciones actuales y futuras trabajen juntas para preservar su idioma y cultura.
Makoons de Louise Eldrich es parte de la célebre serie Birchbark House y trata sobre un niño Ojibwe y su familia en las Grandes Llanuras en la década de 1860.
Red Cloud: A Lakota Story of War and Surrender , Black Elk's Vision: A Lakota Story y Sitting Bull: Lakota Warrior and Defender son libros de SD Nelson, autor e ilustrador galardonado y miembro de la tribu Standing Rock Sioux. en las Dakotas.
Grandpa's Girls es un libro de Nicola I. Campbell, que es Interior Salish por el lado de su madre y Métis de Saskatchewan por el lado de su padre.
A Boy Called Slow es la historia real de la vida de Toro Sentado por el galardonado autor Joseph Bruchac, quien es de origen Abenaki.
The Brave de James Bird, un autor nativo americano de la tribu Ojibwe, es una novela apropiada para la escuela primaria y secundaria superior sobre un niño que tiene dificultades en la escuela y se va a vivir con su madre, que es Ojibwe.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: resumir la historia en un guión gráfico de 3-6 celdas que describa los eventos principales al principio, en el medio y al final de la historia.
Instrucciones para estudiantes
- Lee la historia.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Cree un guión gráfico de 3-5 celdas con descripciones e ilustraciones que muestren la secuencia de los principales eventos de la historia.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada una de las células representa una parte diferente de la historia. Las células están en orden de principio a fin. | Una célula está fuera de orden, o el storyboard falta información importante. | Falta información importante y / o dos o más celdas están fuera de servicio. |
| Imágenes | Las celdas incluyen imágenes que muestran con precisión los acontecimientos de la historia y no se interponen en el camino de la comprensión. | La mayoría de las imágenes muestran los eventos de la historia, pero algunos son incorrectos. | Las imágenes no son claras o no tienen sentido con la historia. |
| Descripciones | Las descripciones coinciden con las imágenes y muestran el cambio con el tiempo. | Las descripciones no siempre coinciden con las imágenes o mencionan la importancia del evento. | Las descripciones faltan o no coinciden con las imágenes. |
| Ortografía y Gramática | Ortografía y gramática es en su mayoría precisa. Los errores no se interponen en el camino de la comprensión. | La ortografía es muy imprecisa y dificulta la comprensión total. | El texto es muy difícil de entender. |
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