Resumen de la Actividad
Hay muchos, muchos conflictos que surgen en Roll of Thunder, Hear My Cry . Algunas son físicas y otras son inherentes a las propiedades del escenario de la historia.
Roll of Thunder, Hear My Cry Ejemplos de conflictos literarios
HOMBRE vs. HOMBRE
Stacey pelea con TJ después de que TJ hizo trampa en una prueba y Stacey se metió en problemas por ello. Mamá encontró la hoja de trucos de TJ en posesión de Stacey y azotó a Stacey.
EL HOMBRE CONTRA EL YO
Stacey se siente responsable de la pierna rota de papá porque no era lo suficientemente fuerte para sostener a Jack cuando le dispararon a papá tratando de arreglar las ruedas. La herida de bala de papá no era grave, pero la pierna rota impide que papá pueda trabajar.
HOMBRE vs SOCIEDAD
Cassie está obligada a dirigirse a una niña blanca como si fuera superior a ella y a disculparse por algo que no fue su culpa. En la sociedad de Mississippi en ese momento, los negros eran vistos como inferiores a los blancos.
HOMBRE CONTRA NATURALEZA
El incendio en el campo de algodón amenaza el sustento de la familia Logan. Además, si el fuego se extendiera más allá de la tierra de Logan, toda la tierra circundante también estaría en peligro. Los Logan y los demás miembros de la comunidad trabajan duro para apagar el fuego.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del Estudiante
Crea un storyboard que muestre al menos tres formas de conflicto literario en Roll of Thunder, Hear My Cry .
- Identificar conflictos en Roll of Thunder, Hear My Cry .
- Clasifique cada conflicto como Carácter vs. Carácter, Carácter vs. Ser, Carácter vs. Sociedad, Carácter vs. Naturaleza, o Carácter vs. Tecnología .
- Ilustrar conflictos en las celdas, utilizando personajes de la historia.
- Escribe una breve descripción del conflicto debajo de la celda.
- Guarde y envíe la asignación.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Identificación de Conflictos | El alumno identifica los conflictos según las instrucciones y los etiqueta con precisión en sus categorías correctas. | El estudiante identifica erróneamente un conflicto o lo incluye en una categoría incorrecta. | El estudiante identifica erróneamente dos o más conflictos o los incluye en categorías incorrectas. |
| Explicación de Conflicto | El texto del storyboard describe el ejemplo específico representado, no sólo un problema general. El texto explica claramente cómo el ejemplo refleja su tipo particular de conflicto. | El texto del guión gráfico describe el ejemplo específico representado, pero puede carecer de claridad. El texto puede no explicar completamente cómo el ejemplo refleja su tipo particular de conflicto. | Storyboard falta texto o contiene sólo información parcial y / o inexacta. |
| Imagen y Esfuerzo del Guión Gráfico | Estudiante claramente muestra el esfuerzo para transmitir el escenario, los personajes y la escena específica del libro. La escena es claramente identificable en base a la representación gráfica. | El estudiante intenta transmitir el escenario, los personajes y la escena específica mediante el uso de gráficos, pero la representación puede ser confusa, desordenada o carece de algún detalle. | El estudiante no transmite claramente el escenario, los personajes y la escena. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante usa la ortografía y la gramática ejemplares. No hay errores. | El estudiante hace uno o dos errores menores en la ortografía y gramática. | El estudiante comete errores múltiples en ortografía y gramática. |
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