Resumen de la Actividad
Cuando Deja se entera por primera vez de que se están centrando tanto en la historia en la escuela, no entiende por qué y piensa que la historia no la afecta. ¿Por qué debería saberlo? A medida que se desarrolla la historia, Deja descubre cuánto los eventos históricos como el 11 de septiembre la impactan a ella, a su familia, a sus amigos y compañeros de clase. Para esta actividad, los estudiantes crearán un mapa de araña que describe e ilustra el impacto personal que tuvo el 11 de septiembre en los personajes del libro . Los maestros pueden asignar los personajes o hacer que los estudiantes elijan. El ejemplo proporcionado incluye Deja, Pop, Miss García, Sabeen y Ben.
Ejemplos de impacto histórico de la caída de torres
Deja: Deja y su familia han luchado económicamente durante años debido a la incapacidad de su padre para trabajar debido al impacto emocional y físico que le dejó el 11 de septiembre. Debido a esto, la madre de Deja siempre está trabajando y debe cuidar a sus hermanos menores.
Pop: Pop estaba en la Torre Norte cuando se derrumbó. Perdió a muchos amigos y colegas, y siente una tremenda culpa por haber sobrevivido y otros no. Tiene dolores de cabeza y problemas respiratorios y, a menudo, está demasiado deprimido para levantarse de la cama.
Miss García: Miss García estaba en quinto grado en Manhattan el 11 de septiembre cuando los aviones chocaron contra las torres. Su madre se apresuró a recogerla. Ella lo vio de primera mano, y es muy probable que sea por eso que le apasiona enseñarlo.
Sabeen: La familia de Sabeen es musulmana. Han experimentado muchos prejuicios y malos tratos desde el 11 de septiembre.
Ben: El padre de Ben está en el ejército y luchó en Afganistán después del 11 de septiembre. La experiencia lo cambió. Sus padres ahora están divorciados y Ben rara vez ve a su padre.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un mapa de araña que describa el impacto personal que tuvo el 11 de septiembre en los personajes de la historia, Towers Falling .
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Añade un titulo.
- Elija personajes para incluir y escriba sus nombres en los encabezados.
- En los cuadros de descripción, escribe cómo cada personaje fue afectado por el 11 de septiembre.
- Cree una imagen que represente cada descripción utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- ¡Ahorre a menudo!
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 5 Points | Emergentes 3 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Las descripciones son claras y al menos dos frases. | Las descripciones se pueden entender, pero son algo confusas. | Las descripciones no son claras y no son al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Cómo ayudar a los estudiantes a analizar el impacto histórico del 11 de septiembre
Hablar Sobre Eventos Históricos Importantes
Comience preguntando a los estudiantes si conocen algún otro evento histórico que haya tenido un impacto importante en el país o el mundo. Los profesores pueden discutir cualquier evento interesante como El Descubrimiento de América o eventos importantes como Las Guerras Mundiales. Esta discusión mejorará las habilidades de pensamiento crítico de los estudiantes y los ayudará a ponerse en contacto con la historia.
Evaluar Conocimientos Previos
Después de continuar con la discusión anterior, pregunte a los estudiantes qué saben sobre el 11 de septiembre o cuál es el significado de la fecha del 11 de septiembre de 2001. Muchos estudiantes pueden estar conscientes de ciertos hechos, como el avión que se estrelló contra las torres y el impacto emocional. de la tragedia, pero es posible que desconozcan los hechos.
Proporcione Detalles y Hechos
Una vez que los estudiantes comparten la información que conocen, los profesores pueden brindarles datos relevantes desde el principio. Por ejemplo, por qué ocurrió la tragedia, quién estuvo involucrado y qué pasó después de esta tragedia. Si es posible, los estudiantes también pueden realizar investigaciones independientes leyendo libros y viendo videos precisos en Internet.
Discutir Impactos Significativos
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Pida a los estudiantes que consideren cómo el 11 de septiembre afectó sus propias vidas, las vidas de sus familias y sus comunidades. Fomente la comprensión y la simpatía. Si es posible, los estudiantes también pueden visitar monumentos conmemorativos o familias que hayan sido víctimas de esta tragedia y preguntarles sobre sus vidas después del incidente.
Preguntas Frecuentes Sobre el Impacto Histórico de la Caída de las Torres
¿Qué consecuencias tuvo la destrucción de las torres?
El derrumbe de los edificios tuvo un efecto significativo y de amplio alcance. Como resultado, se hicieron amplios ajustes a la política, las medidas de seguridad y las relaciones exteriores estadounidenses. Además, tuvo importantes repercusiones sociales, culturales y económicas. Los estudiantes pueden elegir un tema, como la cultura, e intentar analizar las diferencias antes y después del colapso del edificio.
¿Cómo recuerda la gente el 11 de septiembre hoy y cómo pueden los estudiantes de hoy desempeñar un papel en honrar a los salvadores y a las personas inocentes que perdieron la vida?
Hoy en día, hay muchas maneras de recordar el 11 de septiembre, incluidos servicios conmemorativos, iniciativas educativas, la creación de monumentos y museos dedicados a los incidentes y las vidas perdidas, y museos y monumentos conmemorativos. Los estudiantes pueden presentar sus respetos a los mártires y sus familias realizando campañas y promoviendo una buena causa en su nombre.
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