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Descripción General de la Actividad
Instrucciones de Clase y Plantilla
Rúbrica
Resumen de la Actividad
Las alusiones están presentes a lo largo de la novela, One Crazy Summer , y hacen referencia a personas , lugares, literatura, televisión, películas, música, movimientos y eventos reales. Estas referencias ayudan a sumergir al lector en el mundo que rodea a Delphine, Vonetta y Fern y las diferentes influencias que los rodean en la década de 1960 en Estados Unidos. En esta actividad, los estudiantes identificarán, investigarán e ilustrarán varias alusiones en la historia .
Ejemplos de alusiones en un verano loco
- Cassius Clay, también conocido como Muhammad Ali
- Panteras Negras
- Huey P. Newton
- Cuchilla de Eldridge
- Martin Luther King hijo.
- Robert F. Kennedy
- John F. Kennedy
- Lyndon B. Johnson
- Ho Chi Minh
- guerra de Vietnam
- Peter Pan
- Isla de los delfines azules
- Emily Dickinson
- Robert Frost
- Countee Cullen
- William Blake
- Homero
- Langston Hughes
- Malcolm x
- El show de Mike Douglas
- James Brown
- Aretha Franklin
- Abraham Lincoln
- Harriet Tubman
- Bobby Hutton
- Bella Durmiente
- Nat King Cole
- Shirley Temple
- Aleta
- Monkees
- Revista Jet
- Diccionario Merriam Webster
- "We Real Cool" de Gwendolyn Brooks
- Oakland, CA: Magnolia St.
- San Francisco: Puente Golden Gate, Fisherman's Wharf, Chinatown
- Brooklyn, Nueva York: Herkimer St., Coney Island, Prospect Park, Shiloh Baptist Church
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un guión gráfico que identifique las alusiones presentes en One Crazy Summer (referencias a personas, lugares, eventos u obras de arte o literatura reales). Ilustre instancias de cada alusión y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifica las alusiones de One Crazy Summer que deseas incluir y escríbelas en el título.
- Cree una imagen para un ejemplo que represente esta alusión utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escribe una descripción de cada uno de los ejemplos.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Alusiones en una Historia
Mientras leemos y discutimos, identifique y rastree las diferentes alusiones que aparecen en el libro. Busque referencias a personas reales, lugares, eventos y obras de arte o literatura. Para cada alusión, cree una escena y una descripción que represente el significado original de la alusión, junto con la forma en que se conecta con la historia.
| Competente 33 Points | Emergentes 25 Points | Comienzo 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Alusión | La alusión y su representación son histórica o factualmente precisas. El contexto de la historia se da en un breve resumen. | La alusión y su descripción pueden ser ligeramente inexactas histórica o factualmente. Puede que falte el contexto de la historia. | La alusión y su representación tienen graves errores de precisión. Falta el contexto de la historia, o no hay ninguna descripción. |
| Representaciones Artísticas | El arte elegido para representar las escenas es históricamente apropiado tanto para la alusión como para la obra literaria. Se toma tiempo y cuidado para asegurar que las escenas sean ordenadas, llamativas y creativas. | El arte elegido para representar las escenas debe ser históricamente apropiado, pero es posible que se tomen algunas libertades que distraigan la atención de la tarea. Las construcciones de escena son ordenadas y cumplen con las expectativas básicas. | El arte elegido para representar las escenas es históricamente inapropiado. Las construcciones de escena son desordenadas y pueden crear cierta confusión, o pueden ser demasiado limitadas. |
| Convenciones Inglesas | Las ideas se organizan. Hay pocos o ningún error gramatical, mecánico u ortográfico. | Las ideas son en su mayoría organizadas. Hay algunos errores gramaticales, mecánicos u ortográficos. | Las ideas pueden estar desorganizadas o fuera de lugar. La falta de control sobre la gramática, la mecánica y la ortografía reflejan la falta de revisión. |
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