Resumen de la Actividad
Una arruga en el tiempo explora muchos conceptos abstractos sobre la libertad, la individualidad y la elección. Estos temas se aplican tanto a los personajes individuales como a sociedades enteras y estructuras gubernamentales. Los estudiantes pueden entender mejor la importancia de estas ideas y conectarse con el texto explorando estos conceptos en sus propias vidas y en el mundo que les rodea.
Para esta actividad, pida a los estudiantes que comparen y contrasten conceptos importantes ilustrándolos con ejemplos de guión gráfico. Los ejemplos pueden ser sacados de la experiencia personal, de la historia, o de la novela.
Conceptos sugeridos
- Igual que igual a igual
- Destino vs. libre albedrío
- Utopía vs. Distopia
- Razón vs. Emoción
- Diferencias como una debilidad vs. diferencias como fuerza
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Comparar y contrastar conceptos temáticos importantes del libro.
- Haga clic en "Usar esta plantilla" de la asignación.
- Elija dos conjuntos de conceptos para explorar de la lista de abajo o discuta otros temas con su profesor.
- Crea una imagen para representar cada concepto en su propio cuadrado, usando un ejemplo del libro o del mundo que te rodea. Explique su representación en el cuadro de texto debajo de él.
- En el tercer recuadro en cada fila, explique cómo los conceptos son similares y / o diferentes. Proporcione una imagen que resalte esta conexión o diferencia.
- Guarde y envíe la asignación. Asegúrese de usar el menú desplegable para guardarlo bajo el título de la asignación.
Conceptos sugeridos
- Igual que igual a igual
- Destino vs. libre albedrío
- Utopía vs. Distopia
- Razón vs. Emoción
- Diferencias como una debilidad vs. diferencias como fuerza
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 25 Points | Emergente 19 Points | Comenzando 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Análisis Comparativo | El texto y las imágenes incluyen una explicación clara de similitudes y / o diferencias entre las categorías o temas. Estas comparaciones van más allá de los elementos superficiales y muestran una fuerte comprensión de los elementos de la historia. | El texto y las imágenes incluyen una explicación de similitudes y / o diferencias entre las categorías o temas, pero la explicación puede carecer de claridad o mostrar sólo una comprensión superficial en algunos cuadrados. | El texto y las imágenes pueden no incluir explicaciones de similitudes y / o diferencias, o pueden hacer sólo comparaciones superficiales o inexactas. |
| Explicación Textual | El texto describe clara y exactamente todas las escenas y conceptos representados. | El texto describe clara y exactamente la mayoría de las escenas y conceptos representados. | El texto no describe la mayoría de las escenas con claridad y precisión. |
| Imagen y Esfuerzo del Guión Gráfico | Estudiante claramente muestra el esfuerzo para transmitir el escenario, los personajes y la escena específica del libro. La escena es claramente identificable en base a la representación gráfica. | El estudiante intenta transmitir el escenario, los personajes y la escena específica mediante el uso de gráficos, pero la representación puede ser confusa, desordenada o carece de algún detalle. | El estudiante no transmite claramente el escenario, los personajes y la escena. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante usa la ortografía y la gramática ejemplares. No hay errores. | El estudiante hace uno o dos errores menores en la ortografía y gramática. | El estudiante comete errores múltiples en ortografía y gramática. |
Resumen de la Actividad
Una arruga en el tiempo explora muchos conceptos abstractos sobre la libertad, la individualidad y la elección. Estos temas se aplican tanto a los personajes individuales como a sociedades enteras y estructuras gubernamentales. Los estudiantes pueden entender mejor la importancia de estas ideas y conectarse con el texto explorando estos conceptos en sus propias vidas y en el mundo que les rodea.
Para esta actividad, pida a los estudiantes que comparen y contrasten conceptos importantes ilustrándolos con ejemplos de guión gráfico. Los ejemplos pueden ser sacados de la experiencia personal, de la historia, o de la novela.
Conceptos sugeridos
- Igual que igual a igual
- Destino vs. libre albedrío
- Utopía vs. Distopia
- Razón vs. Emoción
- Diferencias como una debilidad vs. diferencias como fuerza
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Comparar y contrastar conceptos temáticos importantes del libro.
- Haga clic en "Usar esta plantilla" de la asignación.
- Elija dos conjuntos de conceptos para explorar de la lista de abajo o discuta otros temas con su profesor.
- Crea una imagen para representar cada concepto en su propio cuadrado, usando un ejemplo del libro o del mundo que te rodea. Explique su representación en el cuadro de texto debajo de él.
- En el tercer recuadro en cada fila, explique cómo los conceptos son similares y / o diferentes. Proporcione una imagen que resalte esta conexión o diferencia.
- Guarde y envíe la asignación. Asegúrese de usar el menú desplegable para guardarlo bajo el título de la asignación.
Conceptos sugeridos
- Igual que igual a igual
- Destino vs. libre albedrío
- Utopía vs. Distopia
- Razón vs. Emoción
- Diferencias como una debilidad vs. diferencias como fuerza
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 25 Points | Emergente 19 Points | Comenzando 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Análisis Comparativo | El texto y las imágenes incluyen una explicación clara de similitudes y / o diferencias entre las categorías o temas. Estas comparaciones van más allá de los elementos superficiales y muestran una fuerte comprensión de los elementos de la historia. | El texto y las imágenes incluyen una explicación de similitudes y / o diferencias entre las categorías o temas, pero la explicación puede carecer de claridad o mostrar sólo una comprensión superficial en algunos cuadrados. | El texto y las imágenes pueden no incluir explicaciones de similitudes y / o diferencias, o pueden hacer sólo comparaciones superficiales o inexactas. |
| Explicación Textual | El texto describe clara y exactamente todas las escenas y conceptos representados. | El texto describe clara y exactamente la mayoría de las escenas y conceptos representados. | El texto no describe la mayoría de las escenas con claridad y precisión. |
| Imagen y Esfuerzo del Guión Gráfico | Estudiante claramente muestra el esfuerzo para transmitir el escenario, los personajes y la escena específica del libro. La escena es claramente identificable en base a la representación gráfica. | El estudiante intenta transmitir el escenario, los personajes y la escena específica mediante el uso de gráficos, pero la representación puede ser confusa, desordenada o carece de algún detalle. | El estudiante no transmite claramente el escenario, los personajes y la escena. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante usa la ortografía y la gramática ejemplares. No hay errores. | El estudiante hace uno o dos errores menores en la ortografía y gramática. | El estudiante comete errores múltiples en ortografía y gramática. |
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