Resumen de la Actividad
El guión gráfico es una excelente manera de enfocarse en tipos de conflictos literarios.
Hacer que los estudiantes creen guiones gráficos que muestren la causa y el efecto de diferentes tipos de conflictos fortalece el pensamiento analítico sobre los conceptos literarios. Haga que sus estudiantes elijan un ejemplo de cada conflicto literario y los representen usando el creador de guiones gráficos. En el guión gráfico, se debe representar visualmente un ejemplo de cada conflicto, junto con una explicación de la escena y cómo se ajusta a la categoría particular de conflicto.
Ejemplos de conflicto literario en Una arruga en el tiempo
HOMBRE vs. HOMBRE
Meg lucha por llevarse bien con sus compañeros. De camino a casa desde la escuela, se pelea con un compañero de clase que llama "tonto" a Charles Wallace.
EL HOMBRE CONTRA EL YO
Meg lucha con las dudas sobre sí misma. Ella cree que es un fracaso académico y social. Cuando se le pide que se enfrente a TI en Camazotz, debe superar sus dudas para tener éxito.
HOMBRE vs SOCIEDAD
En Camazotz, se espera que todos los ciudadanos actúen y piensen igual. El niño que hace rebotar su pelota fuera de ritmo se ve obligado a practicar el rebote correctamente en CENTRAL Central Intelligence. Con cada rebote, siente una punzada de dolor como castigo.
HOMBRE vs SOBRENATURAL
Los Murry, Calvin y las tres Sra. W están luchando contra una fuerza sobrenatural malvada. A lo largo del libro, este mal está representado de múltiples formas: la cosa oscura, el hombre de los ojos rojos y la TI. Los protagonistas usan el amor y la esperanza para luchar contra este mal, pero no pueden destruirlo por completo.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Crear un guión gráfico que muestre al menos tres formas de conflicto literario en A Wrinkle in Time .
- Haga clic en "Usar esta plantilla" de la asignación.
- Identificar los conflictos en A Wrinkle in Time .
- Clasifique cada conflicto como Carácter vs. Carácter, Carácter vs. Ser, Carácter vs. Sociedad, Carácter vs. Naturaleza, o Carácter vs. Sobrenatural .
- Ilustrar conflictos en las celdas, usando personajes de la historia.
- Escribe una breve descripción del conflicto debajo de la celda.
- Guarde y envíe la asignación. Asegúrese de usar el menú desplegable para guardarlo bajo el título de la asignación.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Identificación de Conflictos | El alumno identifica los conflictos según las instrucciones y los etiqueta con precisión en sus categorías correctas. | El estudiante identifica erróneamente un conflicto o lo incluye en una categoría incorrecta. | El estudiante identifica erróneamente dos o más conflictos o los incluye en categorías incorrectas. |
| Explicación de Conflicto | El texto del storyboard describe el ejemplo específico representado, no sólo un problema general. El texto explica claramente cómo el ejemplo refleja su tipo particular de conflicto. | El texto del guión gráfico describe el ejemplo específico representado, pero puede carecer de claridad. El texto puede no explicar completamente cómo el ejemplo refleja su tipo particular de conflicto. | Storyboard falta texto o contiene sólo información parcial y / o inexacta. |
| Imagen y Esfuerzo del Guión Gráfico | Estudiante claramente muestra el esfuerzo para transmitir el escenario, los personajes y la escena específica del libro. La escena es claramente identificable en base a la representación gráfica. | El estudiante intenta transmitir el escenario, los personajes y la escena específica mediante el uso de gráficos, pero la representación puede ser confusa, desordenada o carece de algún detalle. | El estudiante no transmite claramente el escenario, los personajes y la escena. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante usa la ortografía y la gramática ejemplares. No hay errores. | El estudiante hace uno o dos errores menores en la ortografía y gramática. | El estudiante comete errores múltiples en ortografía y gramática. |
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