Identificación de la Fuente Primaria y Secundaria: Copia del Estudiante
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Storyboard Descripción
Identificación de Fuentes Primarias y Secundarias
Texto del Guión Gráfico
- Documento: Una carta escrita por el presidente Abraham Lincoln en noviembre de 1864 a una viuda que vivía en Boston, Massachusetts, que se pensaba que había perdido cinco hijos en el ejército de la Unión durante la Guerra Civil Americana.
- Estimada señora, - Me han mostrado en los archivos del Departamento de Guerra una declaración del ayudante general de Massachusetts de que usted es la madre de cinco hijos que han muerto gloriosamente en el campo de batalla. Siento cuán débil e infructuosa debe ser cualquier palabra mía que intente seducirte de la pena de una pérdida tan abrumadora. Pero no puedo dejar de ofrecerte el consuelo que se puede encontrar en las gracias de la República que murieron para salvar. Ruego a nuestro Padre Celestial que alivie la angustia de su duelo y le deje solamente el recuerdo acariciado de los amados y perdidos y el solemne orgullo que debe ser suyo para haber puesto un sacrificio tan costoso en el altar de la libertad. Atentamente, muy sinceramente y respetuosamente, A. Lincoln
- Documento: Un artículo de Time Magazine de 1991 sobre el 50 aniversario del ataque de Pearl Harbor
- Día de la infamia
- 50 aniversario
- HORA
- ¿Es ésta una fuente primaria o secundaria? ¿Por qué?
- Documento: Una fotografía de usted y su amigo en su fiesta de cumpleaños 6 que usted ve en su nuevo teléfono.
- Fuente Primaria o Secundaria: Actividad de Identificación
- ¿Es ésta una fuente primaria o secundaria? ¿Por qué?
- Documento: Una caja de té que fue recreada para parecerse a una caja de té del Boston Team Party. Esta caja de té está en exhibición en su museo local.
- ¿Es ésta una fuente primaria o secundaria? ¿Por qué?
- ¿Es ésta una fuente primaria o secundaria? ¿Por qué?
Atribuciones de la Imagen
- Today in 1941 - Pearl Harbor Attack - KurtClark - (Licencia Attribution )
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