Tegevuste Ülevaade
Majanduslik kaart näitab teatud tüüpi majandustegevus olemas ala, kasutades sümboleid esindama erinevates tööstusharudes. Selles tegevuses loovad õpilased oma 1700. aastate 13 koloonia majanduskaardi . See on suurepärane viis aidata õpilastel meeles pidada erinevaid töökohti ja tööstusharusid, milles kolonistid oleksid osalenud.
Nad valivad kujutised, mis esindavad erinevat majandustegevust, ja paigutavad need siis õigetesse kolooniatesse. Näiteks võiksid õpilased panna Virginia tubakatehase pildi näitama, et sularahasaak oli 1700. aastatel suur osa Virginia majandusest. Need sisaldavad kaardi allosas võtit, mis näitab sümbolit ja kasutab teksti, et öelda, mida see tähistab.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua koloonia-Ameerika majanduslik kaart 1700. aastatel.
Õpilaste juhised
- Lugege 1700ndate 13 koloonia erinevate töökohtade ja tööstusharude kohta.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Asetage vastavasse kolooniasse erinevad töökohti ja tööstusharusid esindavad pildid. Näiteks võite panna Virginia tubakatehase pildi näitama, et tubaka söödakultuur oli 1700. aastatel suur osa Virginia majandusest. Pilte võib korrata mitmes koloonias.
- Looge kaardi allosas võti. Lisage kasutatud pildid koos nende kirjelduse lühikese kirjeldusega. Näiteks pange tubakaleht võtmesse ja kirjutage selle kõrvale “Tubakakasvatus”.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Nõuded: igas koloonias peab olema vähemalt üks pilt, mis esindab 1700. aastatel tegutsenud tööstust. Samuti peab olema võti, et näidata, mida iga pilt sümboliseerib.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Kirjalik töö | Kui on kirjutatud, on see selge ja kasutab täislauseid. | Kui on kirjutatud, on see mõnevõrra selge ja kasutab mõnda täislauset. | Kui on kirjas, on see puudulik ja ebaselge. |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kujutavad ülesannet, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente. | Illustratsioonid on seotud ülesandega, kuid neid on raske mõista. | Illustratsioonid ei ole ülesandega selgelt seotud. |
| Pingutuse Tõendid | Töö on hästi kirjutatud ja hoolikalt läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest. |
| Konventsioonid | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on mõnevõrra õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti valed. |
Kuidas Õpetada Koloniaalmajandust Rollimängude Kaudu
Kolooniamajanduse Etapi Seadmine
Alustuseks tutvustage õpilastele 13 kolooniaga seotud majanduskontseptsioone, nagu kaubandus, põllumajandus ja kaupade tootmine. Kasutage kaarte ja visuaale, et tõsta esile kolooniate geograafilised asukohad ja nende majanduslikud eripärad (tubakas lõunaosas, laevaehitus Uus-Inglismaal jne). Selgitage rollimängu mõistet ja seda, kuidas see võib aidata mõista ajaloolist konteksti.
Rollide Määramine ja Mängu Ettevalmistamine
Määrake õpilastele erinevad rollid, mis olid levinud koloniaalperioodil, näiteks põllumehed, käsitöölised, kaupmehed ja koloniaalkubernerid. Kirjeldage lühidalt iga rolli, sealhulgas nende majandustegevust ja tähtsust koloonias. Valmistage klassiruum ette koloniaalturu simuleerimiseks. See võib hõlmata erinevate „jaamade” loomist, mis esindavad erinevaid kolooniaid ja nende majanduslikke väljundeid.
Rollimängu Läbiviimine
Alustage rollimängu seanssi. Kaupmeeste ja kauplejate rollis olevad õpilased liiguvad jaamade vahel, et osta ja müüa kaupu (kasutades võltsvaluutat või vahetussüsteemi). Põllumajandustootjad ja käsitöölised "toodavad" kaupu, samal ajal kui kubernerid jälgivad kaubanduseeskirju ja koguvad makse. Julgustage õpilasi läbirääkimisi pidama, vahetustehinguid ja otsuseid langetama vastavalt nende rollidele. See tegevus aitab neil mõista koloniaalkaubanduse dünaamikat, erinevate kaupade väärtust ja 1700. aastate majanduselu väljakutseid.
Tehke Ülevaade ja Kajastage Kogemusi
Pärast rollimängu juhtige arutelu. Paluge õpilastel mõtiskleda oma kogemuste üle, mida nad õppisid koloniaalmajanduse kohta ja kuidas erinevad rollid majandusele kaasa aitasid. Arutage koloniaalmajanduse mõju tänapäevastele Ameerika majandustavadele. Tõstke esile peamised ülevaated pakkumise ja nõudluse, kaubandussuhete ja majandusliku spetsialiseerumise kohta.
Korduma kippuvad küsimused 13 koloonia majanduse kaarditegevuse kohta
Kuidas mõjutas geograafia iga koloonia majandust?
Geograafia mängis 13 koloonia majanduse kujundamisel otsustavat rolli. Põhjapoolsetes kolooniates piirasid külmem kliima ja kivine maastik põllumajanduspotentsiaali, kuid soodustasid selliste tööstusharude kasvu nagu laevaehitus, kalapüük ja hiljem tootmine. Viljakama pinnase ja mõõduka kliimaga Keskkolooniad said tuntuks oma mitmekülgse põllumajanduse, eriti teraviljakasvatuse poolest. Seevastu lõunapoolsetes kolooniates, mis saavad kasu soojemast kliimast ja viljakast maast, arenesid majandused, mis põhinevad suurtel istandustel, kus kasvatatakse rahalisi põllukultuure, nagu tubakas, riis ja indigo. Jõgede ja rannajoonte lähedus paljudes kolooniates hõlbustas kaubandust ja transporti. Seega mõjutasid iga piirkonna spetsiifilised geograafilised iseärasused otseselt seda, mis tüüpi majandustegevus oli kõige teostatavam ja kasumlikum.
Mille poolest erinesid Põhja- ja Lõunakolooniate majandused?
Põhja- ja lõunakolooniate majandused erinesid peamiselt nende erinevate geograafiliste ja kliimatingimuste tõttu. Põhjakolooniatel, eriti Uus-Inglismaal, oli mitmekesine majandus, mis hõlmas väikesemahulist põllumajandust, kalapüüki, laevaehitust ja hiljem ka tootmist. See mitmekesistamine oli osaliselt tingitud vähem viljakast pinnasest ja karmimast kliimast, mis muutis suurpõllumajanduse elujõulisemaks. Seevastu lõunakolooniate majandus oli tugevalt agraarne, suurte istandustega, mille keskmes olid rahalised põllukultuurid, nagu tubakas, riis ja indigo. Seda soodustasid piirkonna soe kliima ja viljakas pinnas. Lõuna majandus sõltus samuti suuresti orjatööst, erinevalt põhjast, kus orjusel oli vähem oluline roll.
Kuidas saab süžeeskeemi kasutada loodusvarade rolli illustreerimiseks 13 koloonia majanduses?
Süžeeskeemid võivad olla tõhus vahend loodusvarade mõju visuaalseks illustreerimiseks 13 koloonia majandusele. Neid saab kasutada järjestikuse kunsti loomiseks, mis kujutab konkreetsete ressursside kogumist ja kasutamist. Näiteks võib süžeeskeemi abil illustreerida tubakakasvatuse protsessi Virginias, rõhutades, kuidas viljakas pinnas ja soe kliima olid selle põllukultuuri jaoks ideaalsed. Teine paneel võiks näidata Uus-Inglismaa puidu- ja kalavarusid, kujutades metsi ja rannikualasid ning sidudes need laevaehituse ja kalatööstusega. Neid tegevusi visuaalselt kujutades saavad õpilased paremini aru piirkonna loodusvarade ja seal valitsevate majandustegevuste vahelist otsest seost. Süžeeskeemid võivad sisaldada ka olulisi fakte ja arve, muutes teabe kaasahaaravaks ja kergesti seeditavaks.
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
Piiratud aeg
Kooli Tutvustuspakkumine
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
