Tegevuste Ülevaade
Diagrammide abil on õpilastel lihtne vaadata erinevaid seisukohti kõrvuti. See on eriti kasulik arutelu kahe erineva poole uurimisel!
Selle ülesande jaoks õpilased ülevaate ja määratleda väited Abraham Lincoln ja Stephen Douglas ajal kuulus arutelude Illinois 'senati valimistel 1854. Õpilased kasutavad T-Chart nimekirja, määratleda ja selgitada argumendid iga kandidaadi tehtud, mis aitab veelgi määratleda poliitilise lõhe, mida tekitab „orja küsimus”. Õpilased peaksid teadusuuringud ja mõista mitmeid argumente Lincoln teeb orjastamise laienemine ja Douglas argumendid pikendamise orjuse, põhineb off populaarne suveräänsust ja individuaalne / riigi õigusi. Õpilased peaksid arvestama Lincoln'i „A maja jagatud” kõnega ja Douglase „vabakutselise doktriiniga”, mis mõlemad aitavad mõista arutelude raskust.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Koostage T-diagramm, milles võrreldakse ja vastandatakse Lincolni ja Douglase argumente 1854. aasta senaatorivalimiste ajal.
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Kirjeldage ühes veerus, kes on Lincoln, tema argumente ja suurt kõnet.
- Looge pilte, mis illustreerivad kõiki kirjeldatud aspekte, kasutades sobivaid tegelasi, stseene ja elemente.
- Teises veerus kirjeldage, kes on Douglas, tema argumente ja suurt kõnet.
- Looge pilte, mis illustreerivad kõiki kirjeldatud aspekte, kasutades sobivaid tegelasi, stseene ja elemente.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Tegevuste Ülevaade
Diagrammide abil on õpilastel lihtne vaadata erinevaid seisukohti kõrvuti. See on eriti kasulik arutelu kahe erineva poole uurimisel!
Selle ülesande jaoks õpilased ülevaate ja määratleda väited Abraham Lincoln ja Stephen Douglas ajal kuulus arutelude Illinois 'senati valimistel 1854. Õpilased kasutavad T-Chart nimekirja, määratleda ja selgitada argumendid iga kandidaadi tehtud, mis aitab veelgi määratleda poliitilise lõhe, mida tekitab „orja küsimus”. Õpilased peaksid teadusuuringud ja mõista mitmeid argumente Lincoln teeb orjastamise laienemine ja Douglas argumendid pikendamise orjuse, põhineb off populaarne suveräänsust ja individuaalne / riigi õigusi. Õpilased peaksid arvestama Lincoln'i „A maja jagatud” kõnega ja Douglase „vabakutselise doktriiniga”, mis mõlemad aitavad mõista arutelude raskust.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Koostage T-diagramm, milles võrreldakse ja vastandatakse Lincolni ja Douglase argumente 1854. aasta senaatorivalimiste ajal.
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Kirjeldage ühes veerus, kes on Lincoln, tema argumente ja suurt kõnet.
- Looge pilte, mis illustreerivad kõiki kirjeldatud aspekte, kasutades sobivaid tegelasi, stseene ja elemente.
- Teises veerus kirjeldage, kes on Douglas, tema argumente ja suurt kõnet.
- Looge pilte, mis illustreerivad kõiki kirjeldatud aspekte, kasutades sobivaid tegelasi, stseene ja elemente.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rohkem Storyboard That Tegevust
1850.-Ameerika
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
