Tegevuste Ülevaade
Keskkonnale avaldatava mõju vähendamiseks saame tegutseda mitmel viisil. Aidake oma õpilastel mõelda erinevatele viisidele, kuidas nad saaksid vähendada oma süsiniku jalajälge ja vähendada nende mõju globaalsele soojenemisele. Selle tegevuse käigus loovad nad T-diagrammi, mis pakub välja alternatiivseid tegevusi asjadele, mida nad (või teised) oma elus teevad.
Selle ülesande täitmiseks soovitatud tegevused on tööle sõitmine, liiga kõrge kuumutamise keeramine, soodakannu viskamine prügikasti ja lühikeste lendude tegemine. Saate need hõlpsalt muuta ükskõik mida soovite või isegi lasta oma õpilastel tegevuse üle otsustada. Muutke see õpilaste jaoks väljakutsuvamaks, andes neile oma tegevuse teema. Näiteks paluge oma õpilastel mõelda, kuidas koolis rohelisemaks muuta. Teise võimalusena paluge oma õpilastel uurida, millised tegevused eraldavad atmosfääri kõige rohkem kasvuhoonegaase, ja mõelge siis nende tegevuste jaoks rohelistele alternatiividele.
See tegevus võiks olla suurepärane stiimul klassiaruteluks selle üle, mida teie õpilased saavad teha, et vähendada oma süsiniku jalajälge ja vähendada nende panust globaalsesse soojenemisse.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Mõelge võimalustele, kuidas ühiseid tegevusi keskkonna jaoks paremaks muuta.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Parempoolses veerus lisage kirjeldusväljale järgmised toimingud ja illustreerige neid stseenide, rekvisiitide ja märkidega.
- Sõitke isikliku autoga tööle või kooli
- Kütte seadmine kodus liiga kõrgeks
- Soodakannu viskamine prügikasti
- Lühikeste lendude võtmine
- Mõelge ideele, kuidas saaksite iga tegevust rohelisemaks muuta. Illustreerige oma ideed stseenide, rekvisiitide ja tegelaskujudega.
- Kirjutage igaühe alla lause, mis kirjeldab, kuidas teie idee on keskkonnale parem.
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Ideas | You have a creative, greener idea for every activity. | You have a creative, greener idea most activities. | You have a creative, greener idea some activities. |
| Visualization | The storyboard cell clearly illustrates your idea. | The storyboard cell relates to your idea, but is difficult to understand. | The storyboard cell does not clearly relate to your idea |
| Description | You have a clear description explaining how your idea is better for the environment for every cell. | You have a clear description explaining how your idea is better for the environment for most cells. | You have a clear description explaining how your idea is better for the environment for some cells. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Rohkem Storyboard That Tegevust
Kasvuhooneefekt ja Globaalne Soojenemine
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
Piiratud aeg
Kooli Tutvustuspakkumine
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
