Tegevuste Ülevaade
Vene revolutsioon oli inspireeritud Karl Marxi poolt 1848. aastal kirjutatud kommunistlikust manifestist . Marx kirjutas vastuseks ühiskondlikule ebaõiglusele, mida ta tunnistas tööstusrevolutsiooni tulemusena. Kui Lenin ja bolševikud alustasid oma revolutsiooni 1917. aastal, ei suutnud nad järgida Marksi poolt 70 aastat varem kirjeldatud plaani.
Õpilased analüüsivad, kuidas ja miks ideoloogia muutub, kui neid praktikas rakendatakse T-tabelis. Vasakpoolne veerg identifitseerib kommunistliku ühiskonna elemente selliselt, nagu Marx neid ennustas. Parempoolne veerg on õpilaste loodud. See veerg näitab, kui lähedalt Stalin järgis Marxi kommunistliku manifesti algset kavatsust . Enamikul juhtudel oli teooria ja praktika kaugel.
Ideoloogiad analüüsida
- Ühiskond ilma klassideta
- Eraomand on elimineeritud
- Sugudevaheline võrdsus
- Tootmise sotsiaalne omand
- Valitsuse roll
Laiendatud tegevus
Seda tegevust võib laiendada mitmel viisil. Õpilased võiksid luua kolmanda veeru rakette Hiina tegelikkuses Mao all. Õpilased võisid ka hinnata, kas Lenin, Stalin ja Mao tehtud muudatused Marksi algsele ideoloogiale olid põhjendatud või mitte.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Koostage T-tabel, milles võrreldakse ja vastandatakse kommunismi ideoloogiaid ja seda, kuidas Marxi kirjutised mängisid.
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Ühes veerus pange tähele erinevaid ideoloogiaid, mida Marx esitab Kommunistlikus manifestis .
- Teises veerus kirjeldage, kuidas Stalin neid ideoloogiaid järgis.
- Illustreerige iga lahtrit sobivate stseenide, tegelaste ja üksustega.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Kvaliteetne | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Võrdlusanalüüs | Tekst ja pildid sisaldavad selget selgitust kategooriate või teemade sarnasuste ja / või erinevuste kohta. Need võrdlused ületavad pealiskaudseid elemente ja näitavad lugu elementide tugevat mõistmist. | Tekst ja pildid sisaldavad selgitusi kategooriate või teemade sarnasuste ja / või erinevuste kohta, kuid seletus võib puududa selgust või näidata ainult pindmist mõistmist mõnes ruutudes. | Tekst ja pildid võivad sisaldada seletusi sarnasuste ja / või erinevuste kohta või need võivad teha ainult pindmised või ebatäpsed võrdlused. |
| Tekstiline Selgitus | Tekstis on selgelt ja täpselt kirjeldatud kõiki kujutatud stseene ja kontseptsioone. | Tekstis selgelt ja täpselt kirjeldatakse enamikku kujutatud stseenidest ja kontseptsioonidest. | Tekstis ei kirjeldata enamikku stseenidest selgelt ja täpselt. |
| Storyboardi Pilt ja Jõupingutus | Õpilane näitab selgelt jõupingutusi, et edastada raamatu seadeid, märke ja konkreetset stseeni. Stseen on graafilise kujunduse põhjal selgelt tuvastatav. | Õpilased püüavad graafikat kasutades seadeid, sümboleid ja konkreetseid stseene edastada, kuid kujutamine võib olla segane, häiritud või puudulik. | Õpilane ei anna selgelt sätet, märke ja stseeni. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õpilane kasutab eeskujuks õigekirja ja grammatikat. Vigu pole. | Õpilane teeb ühe või kaks väikest viga õigekirja ja grammatika. | Õpilane teeb õigekirja ja grammatikaga mitu viga. |
Tegevuste Ülevaade
Vene revolutsioon oli inspireeritud Karl Marxi poolt 1848. aastal kirjutatud kommunistlikust manifestist . Marx kirjutas vastuseks ühiskondlikule ebaõiglusele, mida ta tunnistas tööstusrevolutsiooni tulemusena. Kui Lenin ja bolševikud alustasid oma revolutsiooni 1917. aastal, ei suutnud nad järgida Marksi poolt 70 aastat varem kirjeldatud plaani.
Õpilased analüüsivad, kuidas ja miks ideoloogia muutub, kui neid praktikas rakendatakse T-tabelis. Vasakpoolne veerg identifitseerib kommunistliku ühiskonna elemente selliselt, nagu Marx neid ennustas. Parempoolne veerg on õpilaste loodud. See veerg näitab, kui lähedalt Stalin järgis Marxi kommunistliku manifesti algset kavatsust . Enamikul juhtudel oli teooria ja praktika kaugel.
Ideoloogiad analüüsida
- Ühiskond ilma klassideta
- Eraomand on elimineeritud
- Sugudevaheline võrdsus
- Tootmise sotsiaalne omand
- Valitsuse roll
Laiendatud tegevus
Seda tegevust võib laiendada mitmel viisil. Õpilased võiksid luua kolmanda veeru rakette Hiina tegelikkuses Mao all. Õpilased võisid ka hinnata, kas Lenin, Stalin ja Mao tehtud muudatused Marksi algsele ideoloogiale olid põhjendatud või mitte.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Koostage T-tabel, milles võrreldakse ja vastandatakse kommunismi ideoloogiaid ja seda, kuidas Marxi kirjutised mängisid.
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Ühes veerus pange tähele erinevaid ideoloogiaid, mida Marx esitab Kommunistlikus manifestis .
- Teises veerus kirjeldage, kuidas Stalin neid ideoloogiaid järgis.
- Illustreerige iga lahtrit sobivate stseenide, tegelaste ja üksustega.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Kvaliteetne | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Võrdlusanalüüs | Tekst ja pildid sisaldavad selget selgitust kategooriate või teemade sarnasuste ja / või erinevuste kohta. Need võrdlused ületavad pealiskaudseid elemente ja näitavad lugu elementide tugevat mõistmist. | Tekst ja pildid sisaldavad selgitusi kategooriate või teemade sarnasuste ja / või erinevuste kohta, kuid seletus võib puududa selgust või näidata ainult pindmist mõistmist mõnes ruutudes. | Tekst ja pildid võivad sisaldada seletusi sarnasuste ja / või erinevuste kohta või need võivad teha ainult pindmised või ebatäpsed võrdlused. |
| Tekstiline Selgitus | Tekstis on selgelt ja täpselt kirjeldatud kõiki kujutatud stseene ja kontseptsioone. | Tekstis selgelt ja täpselt kirjeldatakse enamikku kujutatud stseenidest ja kontseptsioonidest. | Tekstis ei kirjeldata enamikku stseenidest selgelt ja täpselt. |
| Storyboardi Pilt ja Jõupingutus | Õpilane näitab selgelt jõupingutusi, et edastada raamatu seadeid, märke ja konkreetset stseeni. Stseen on graafilise kujunduse põhjal selgelt tuvastatav. | Õpilased püüavad graafikat kasutades seadeid, sümboleid ja konkreetseid stseene edastada, kuid kujutamine võib olla segane, häiritud või puudulik. | Õpilane ei anna selgelt sätet, märke ja stseeni. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õpilane kasutab eeskujuks õigekirja ja grammatikat. Vigu pole. | Õpilane teeb ühe või kaks väikest viga õigekirja ja grammatika. | Õpilane teeb õigekirja ja grammatikaga mitu viga. |
Rohkem Storyboard That Tegevust
Kommunismi ja Vene Revolutsioon
- Mansion 1-Close up • Cristina_Frost • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Marshall Stalin • The National Archives UK • Litsents No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Tobolsk Kremlin • Ӎѧҧ@Ҷҿ • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
