Tegevuste Ülevaade
Pärast seda, kui õpilased on mõistnud mateeria erinevaid olekuid, on oluline, et nad mõistaksid, kuidas olekud omavahel vahetuvad. Selle tegevuse käigus loovad õpilased süžeeskeemi, mis illustreerib osakeste paigutust iga mateeria oleku jaoks ja kirjeldab muutusi iga oleku vahel. Kasutage seda tegevust tunni alguses, et anda õpilastele teadmiste alus või lõpus näha, mida nad on õppinud.
Soojusenergia suurenemine suurendab süsteemi osakeste keskmist kineetilist energiat. See võib tõsta süsteemi temperatuuri või põhjustada oleku muutumist. Muutumine toimub tahkest materjalist vedelikuks või vedelikust gaasiks. Seevastu soojusenergia vähenemine vähendab süsteemi keskmist kineetilist energiat. See muutus põhjustab oleku muutuse gaasist vedelikuks või vedelikust tahkeks.
See võib olla ka huvitav koht, kus tutvustada oma õpilastele sublimatsiooni. Sublimatsioon on protsess, mille käigus aine läheb tahkest materjalist gaasi olekusse, muutumata vedelikuks. Süsinikdioksiid (CO 2 ) või kuiv jää on näide materjalist, mis seda teeb. Sublimatsiooni vastandit nimetatakse desublimatsiooni ladestumiseks.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Illustreerige eri olekute osakeste paigutust ning määrake ja kirjeldage erinevaid oleku muutusi.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Kujutiste abil tõmmake osakesed mahutitesse ja eraldage need tahkete ainete, vedelate ja gaasiliste ainete jaoks.
- Sildistage teksti abil nooled erinevate olekumuudatuste nimedega.
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 17 Points | Arenevad 9 Points | Algus 0 Points | |
|---|---|---|---|
| EM spektri kategooriad | Kõik osad EM spektri pannakse õiges järjekorras ja õigesti kirjutatud. | Enamik osad EM spektri on õiges järjekorras. | Mõned osades EM spektri on õiges järjekorras. |
| Omadused | Lainepikkuse ja sagedusulatustes on loetletud Korrektselt iga osa EM spektri sealhulgas ühikut. | Lainepikkuse ja sagedusulatustes puhul on ära toodud peaaegu kogu EM spektri sealhulgas ühikut. | Lainepikkuse ja sagedusulatustes puhul on ära toodud mõnede osade EM spektri sealhulgas ühikut. |
| Kasutusalad | On erinevaid kasutusviise loetletud iga osa EM spektri. | Leidub loetletud kasutusviiside jaoks peaaegu iga osa EM spektri kuid seal on mõned osad puudu. | Leidub loetletud kasutusviiside mõned osad EM spektri. On palju osi ilma loetletud kasutusviiside. |
| Ohud | On olemas hulk ohtusid loetletud iga osa EM spektri. | Leidub ohtudest loetletud peaaegu iga osa EM spektri kuid seal on mõned osad puudu. | Leidub ohtudest loetletud mõned osad EM spektri. On palju osi ilma ohtudest loetletud. |
| Vizualizations | Ettekujutamine selgelt esindavad näited kasutusviiside ja ohte iga osa EM spektri. | On ettekujutamine ohtudest ja kasutusviise iga osa EM spektri kuid nad ei ole selge ja mõnikord segane. | Ei ole ettekujutamine ohtudest ja kasutusviise iga osa EM spektri. |
| Tõendid Koormus | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid tõendeid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid mis tahes jõupingutusi. |
Tegevuste Ülevaade
Pärast seda, kui õpilased on mõistnud mateeria erinevaid olekuid, on oluline, et nad mõistaksid, kuidas olekud omavahel vahetuvad. Selle tegevuse käigus loovad õpilased süžeeskeemi, mis illustreerib osakeste paigutust iga mateeria oleku jaoks ja kirjeldab muutusi iga oleku vahel. Kasutage seda tegevust tunni alguses, et anda õpilastele teadmiste alus või lõpus näha, mida nad on õppinud.
Soojusenergia suurenemine suurendab süsteemi osakeste keskmist kineetilist energiat. See võib tõsta süsteemi temperatuuri või põhjustada oleku muutumist. Muutumine toimub tahkest materjalist vedelikuks või vedelikust gaasiks. Seevastu soojusenergia vähenemine vähendab süsteemi keskmist kineetilist energiat. See muutus põhjustab oleku muutuse gaasist vedelikuks või vedelikust tahkeks.
See võib olla ka huvitav koht, kus tutvustada oma õpilastele sublimatsiooni. Sublimatsioon on protsess, mille käigus aine läheb tahkest materjalist gaasi olekusse, muutumata vedelikuks. Süsinikdioksiid (CO 2 ) või kuiv jää on näide materjalist, mis seda teeb. Sublimatsiooni vastandit nimetatakse desublimatsiooni ladestumiseks.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Illustreerige eri olekute osakeste paigutust ning määrake ja kirjeldage erinevaid oleku muutusi.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Kujutiste abil tõmmake osakesed mahutitesse ja eraldage need tahkete ainete, vedelate ja gaasiliste ainete jaoks.
- Sildistage teksti abil nooled erinevate olekumuudatuste nimedega.
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 17 Points | Arenevad 9 Points | Algus 0 Points | |
|---|---|---|---|
| EM spektri kategooriad | Kõik osad EM spektri pannakse õiges järjekorras ja õigesti kirjutatud. | Enamik osad EM spektri on õiges järjekorras. | Mõned osades EM spektri on õiges järjekorras. |
| Omadused | Lainepikkuse ja sagedusulatustes on loetletud Korrektselt iga osa EM spektri sealhulgas ühikut. | Lainepikkuse ja sagedusulatustes puhul on ära toodud peaaegu kogu EM spektri sealhulgas ühikut. | Lainepikkuse ja sagedusulatustes puhul on ära toodud mõnede osade EM spektri sealhulgas ühikut. |
| Kasutusalad | On erinevaid kasutusviise loetletud iga osa EM spektri. | Leidub loetletud kasutusviiside jaoks peaaegu iga osa EM spektri kuid seal on mõned osad puudu. | Leidub loetletud kasutusviiside mõned osad EM spektri. On palju osi ilma loetletud kasutusviiside. |
| Ohud | On olemas hulk ohtusid loetletud iga osa EM spektri. | Leidub ohtudest loetletud peaaegu iga osa EM spektri kuid seal on mõned osad puudu. | Leidub ohtudest loetletud mõned osad EM spektri. On palju osi ilma ohtudest loetletud. |
| Vizualizations | Ettekujutamine selgelt esindavad näited kasutusviiside ja ohte iga osa EM spektri. | On ettekujutamine ohtudest ja kasutusviise iga osa EM spektri kuid nad ei ole selge ja mõnikord segane. | Ei ole ettekujutamine ohtudest ja kasutusviise iga osa EM spektri. |
| Tõendid Koormus | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid tõendeid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid mis tahes jõupingutusi. |
Rohkem Storyboard That Tegevust
Olekud
- Blue ice • Moyan_Brenn • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Steam • 1lenore • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- water drops • technicolor76 • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
