Tegevuste Ülevaade
Kui õpilased hakkavad õppima prantsuse konstruktsiooni võrdlevate vanasõnade jaoks, võivad süžeeskeemi visuaalsed näited pakkuda kasulikku tugevdust. Kasutage lihtsaid pilte, millel on ilmsed võrdlevad omadused ja lühikesed lausekirjeldused, et aidata õpilastel grammatikat harjutada ja samal ajal lõbutseda. Selles tegevuses kirjutavad õpilased erinevatele määrsõnadele lauseid, võrreldakse kahte eset või inimest.
See tegevus võib olla nii lihtne või nii keeruline, kui soovite. Piirake oma õpilaste võrdlemist tavaliste määrsõnadega (kasutades pluss / le pluss või moins / le moins ) või lisage ebaregulaarsed määrsõnad ( bien / mal ). Õpilaste alustamiseks esitage neile põhivormi veerus pilt ja lause ning paluge neil täita muud ruudud. Suurema loovuse tagamiseks näidake õpilastel allpool olevat näidist ja paluge neil kõik pakutavad tühjad ruumid ise täita.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Koostage ruudustik, mis näitab teie võimet määrsõnade abil toiminguid võrrelda. Iga ruudustiku vasakus servas tuvastatud määrsõna kohta kirjutate neli lauset vastavalt allolevale loetelule.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Kirjeldage kirjeldusväljadesse lause, mis põhineb pakutavate määrsõnade ümber.
- Kasutage määrsõna selle põhivormis (nt A. parle vite .)
- Vanasõna abil võrrelge kahte asja (nt A. parle plus vite que B. )
- Vanasõna abil saate näidata kahe asja võrdsust (nt A. parle aussi vite que B. )
- Ülivõrre kuvamiseks kasutage määrsõna (nt A. parle le plus vite de toute sa classe .)
- Looge iga lause jaoks illustratsioon sobivate üksuste, stseenide ja märkide abil.
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Iga lause kohal looge stseen või pilt, mis näitab teie tähendust. Kujutised võivad olla lihtsad, kuid peaksid vajaduse korral selgelt näitama kahe või enama toimingu võrdlust.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Comparative Adverbs | All sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. All adverbs are correctly spelled and placed appropriately in the sentence. | Most sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. One or two adverbs may be misspelled or misplaced in the sentence. | Many sentences do not follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. Many adverbs are misspelled or misplaced in the sentence. |
| Images | The storyboard depictions show effort and help convey the comparisons expressed in the text. The images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show some effort and partially convey the comparisons expressed in the text. Most images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. Images may be inconsistent with the text in number and gender. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Tegevuste Ülevaade
Kui õpilased hakkavad õppima prantsuse konstruktsiooni võrdlevate vanasõnade jaoks, võivad süžeeskeemi visuaalsed näited pakkuda kasulikku tugevdust. Kasutage lihtsaid pilte, millel on ilmsed võrdlevad omadused ja lühikesed lausekirjeldused, et aidata õpilastel grammatikat harjutada ja samal ajal lõbutseda. Selles tegevuses kirjutavad õpilased erinevatele määrsõnadele lauseid, võrreldakse kahte eset või inimest.
See tegevus võib olla nii lihtne või nii keeruline, kui soovite. Piirake oma õpilaste võrdlemist tavaliste määrsõnadega (kasutades pluss / le pluss või moins / le moins ) või lisage ebaregulaarsed määrsõnad ( bien / mal ). Õpilaste alustamiseks esitage neile põhivormi veerus pilt ja lause ning paluge neil täita muud ruudud. Suurema loovuse tagamiseks näidake õpilastel allpool olevat näidist ja paluge neil kõik pakutavad tühjad ruumid ise täita.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Koostage ruudustik, mis näitab teie võimet määrsõnade abil toiminguid võrrelda. Iga ruudustiku vasakus servas tuvastatud määrsõna kohta kirjutate neli lauset vastavalt allolevale loetelule.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Kirjeldage kirjeldusväljadesse lause, mis põhineb pakutavate määrsõnade ümber.
- Kasutage määrsõna selle põhivormis (nt A. parle vite .)
- Vanasõna abil võrrelge kahte asja (nt A. parle plus vite que B. )
- Vanasõna abil saate näidata kahe asja võrdsust (nt A. parle aussi vite que B. )
- Ülivõrre kuvamiseks kasutage määrsõna (nt A. parle le plus vite de toute sa classe .)
- Looge iga lause jaoks illustratsioon sobivate üksuste, stseenide ja märkide abil.
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Iga lause kohal looge stseen või pilt, mis näitab teie tähendust. Kujutised võivad olla lihtsad, kuid peaksid vajaduse korral selgelt näitama kahe või enama toimingu võrdlust.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Comparative Adverbs | All sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. All adverbs are correctly spelled and placed appropriately in the sentence. | Most sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. One or two adverbs may be misspelled or misplaced in the sentence. | Many sentences do not follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. Many adverbs are misspelled or misplaced in the sentence. |
| Images | The storyboard depictions show effort and help convey the comparisons expressed in the text. The images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show some effort and partially convey the comparisons expressed in the text. Most images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. Images may be inconsistent with the text in number and gender. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Rohkem Storyboard That Tegevust
Prantsuse Adverbs
- Baby boy / Un bébé, 2011 • Gwenn Seemel • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
