Tegevuste Ülevaade
Meie maal on nii palju imelisi kohti, mida külastada, ja postkaardid on tore viis teistele teada anda, kus olete käinud! Selles tegevuses loovad õpilased postkaardi vaatamisväärsusest enda või õpetaja valitud olekus . Kirjalik osa peab sisaldama vähemalt ühte fakti maamärgi kohta ja pilt peab täpselt kujutama asukohta. Õpilased saavad postkaardi kirjutada sõbrale, pereliikmele või väljamõeldud tegelasele.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Looge postkaart uuritava riigi vaatamisväärsusest.
Õpilaste juhised
- Looge kaherakuline süžeeskeem või kasutage lisatud malli.
- Looge vasakpoolsesse lahtrisse pilt, mis kujutab maamärki või olekut üldiselt, kasutades sobivat stseeni, märke ja üksusi. Kindlasti lisage riigi nimi kuidagi.
- Paremasse lahtrisse kirjutage sõbrale või pereliikmele märkus, kus kirjeldate maamärki, mida olete "külastanud". Peate lisama vähemalt ühe fakti maamärgi kohta.
- Sisestage antud aadressiridadele saaja loominguline aadress.
- Looge paremas ülanurgas asuvasse kasti lõbus tempel.
- Säästa sageli!
Nõuded:
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 6 Points | Tekkiv 4 Points | Algus 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Sisaldab asukoha nime, kuulsa saidi nime ja 4-6 lauselist tähte koos saidi täpse kirjeldusega ja selle tähtsuse kirjeldusega. | Puudub üks tekstielement. | Puudub kaks või enam tekstielementi. |
| Disain ja Illustratsioonid | Illustratsioonil on kujutatud vähemalt üks oluline koht. Üldine disain sisaldab asukoha atribuute koos sobivate stseenide, tegelaste või esemetega. | Illustratsioon kujutab olulist saiti. Kujundus ja atribuudid on olemas, kuid on ebaselged või puudulikud. | Illustratsioon ja kujundus ei kujuta olulisi kohti ega asukoha atribuute. |
Kuidas integreerida riigi vaatamisväärsuste postkaarte geograafiatundidesse
Osariigi Vaatamisväärsuste ja Geograafiliste Mõistete Tutvustamine
Alustuseks arutlege, mis on maamärgid ja miks need on riigi geograafia ja kultuuri jaoks olulised. Tutvustage valitud osariiki ja andke lühike ülevaade selle peamistest geograafilistest tunnustest ja vaatamisväärsustest. Selgitage, kuidas need maamärgid pole mitte ainult turismiobjektid, vaid mängivad rolli ka riigi identiteedis ja ajaloos.
Riigi Vaatamisväärsuste Uurimine
Määrake õpilastele või lubage neil valida osariigi maamärk. Juhendage neid maamärgi uurimisel, keskendudes selle geograafilisele asukohale, ajaloolisele tähtsusele ja kultuurilisele mõjule. Julgustage kõikehõlmava uurimistöö jaoks kasutama mitmesuguseid ressursse, nagu raamatud, veebiartiklid ja õppevideod.
Postkaardi Loomine
Pakkuge õpilastele postkaartide loomiseks materjale. See võib hõlmata paberit, värvimismaterjale ja juurdepääsu arvutitele neile, kes soovivad luua digitaalseid postkaarte. Juhendage õpilasi kujundama postkaardi esiküljele maamärgi joonise või kujutisega ning tagaküljele kirjutama orientiiri kohta lühike informatiivne kirjatükk, sealhulgas huvitavad faktid või ajaloolised andmed, mida nad uurimistöö käigus leidsid.
Postkaartide Jagamine ja Nende üle Arutlemine
Paluge õpilastel oma postkaardid klassile esitleda, jagades teavet valitud maamärgi kohta. Hõlbustada klassi arutelu selle üle, kuidas need maamärgid aitavad kaasa osariigi geograafilisele mitmekesisusele ja kultuurilisele rikkusele. Julgustage õpilasi mõtisklema selle üle, kuidas geograafia ja inimtegevus on neid maamärke aja jooksul kujundanud.
Korduma kippuvad küsimused osariigi vaatamisväärsuste kohta
Mis teeb riigi maamärgid oluliseks ja miks peaks neid säilitama?
Osariigi maamärkidel on märkimisväärne väärtus, kuna need on osariigi ajaloo, kultuuri ja saavutuste käegakatsutavad esitused. Need on füüsilised meeldetuletused minevikusündmustest, arhitektuurilistest saavutustest või loodusimedest, pakkudes otsest seost meie pärandiga. Nende maamärkide säilitamine on ülioluline selle sideme säilitamiseks tulevastele põlvedele, haridusvõimaluste pakkumiseks ning kogukonna- ja identiteeditunde edendamiseks. Need ei ole lihtsalt mineviku säilmed; need on elavad sümbolid, mis jutustavad riiki kujundanud inimeste ja sündmuste lugusid. Säilituspüüdlused tagavad, et need lood jäävad osaks kollektiivsest mälust ning jätkavad harimist ja inspireerimist.
Kas riigimärgid on fikseeritud loend või saab lisada uusi maamärke?
Osariigi vaatamisväärsuste loend on dünaamiline ja võib aja jooksul muutuda. Uusi maamärke lisatakse sageli siis, kui kohad omandavad ajaloolise või kultuurilise tähtsuse, peegeldades riigi arengu jätkuvat narratiivi. See protsess hõlmab tavaliselt põhjalikku hindamist ajalooühingute või säilitusnõukogude poolt, et teha kindlaks saidi sobivus selle ajaloolise, kultuurilise või arhitektuurilise tähtsuse alusel. Vastupidi, mõned maamärgid võidakse loendist eemaldada erinevatel põhjustel, nagu hävimine, halvenemine või ajaloolise tähtsuse kaotamine. Nimekirja muutuv iseloom tagab, et see jääb asjakohaseks ja esindab riigi praegust ja ajaloolist identiteeti.
Kuidas saavad õpetajad riiklikud maamärgid tõhusalt oma õppekavasse integreerida?
Õpetajad saavad riiklikke vaatamisväärsusi tõhusalt oma õppekavasse lisada, kasutades neid käegakatsutavate õppevahenditena, mis muudavad ajalugu ja kultuuri ellu. Väljasõitude korraldamine lähedalasuvate vaatamisväärsuste juurde võib pakkuda õpilastele praktilisi õppimiskogemusi, mis on mõjuvamad kui traditsioonilised klassiruumid. Sellistes ainetes nagu ajalugu, geograafia ja ühiskonnaõpetus, saavad õpetajad luua projekte või ülesandeid, mis hõlmavad nende vaatamisväärsuste ajaloo ja tähtsuse uurimist. Digitaalseid ressursse, nagu virtuaalsed ringkäigud või veebiandmebaasid, saab kasutada maamärkide jaoks, millele pole kergesti ligipääsetav. Integreerides need maamärgid õppetundidesse, saavad õpetajad edendada riigi pärandi sügavamat mõistmist ja väärtustamist, julgustada kriitilist mõtlemist ja seostada minevikusündmusi tänapäevaste probleemidega.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Riigiprojektid
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
Piiratud aeg
Kooli Tutvustuspakkumine
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
