Mr. Popper's Penguins - Vocabulary
Leiate selle storyboard järgmistes esemed ja vahendid:
Sõnavara
Rebecca Ray Tunniplaanid
See õppetund on mõeldud selleks, et aidata õpilastel mõista ja kasutada sõnavara sõnu, et mõista nende konteksti üksuses. Need sõnavarastrateegiad võimaldavad õpilasel ladusamalt lugeda, mõista autori sõnavalikut ja saada sügavama ülevaate teksti tähendusest.
'
Vaadake mõnda muud meie harivat artiklit!
Süžeeskeem Kirjeldus
Mr Popper's Penguins Vocabulary - Frayer Model vocabulary template
Süžeeskeem Tekst
- Definitions
- Characteristics
- Oops! Would you like me to paint it again?
- So lost in thought that one does not realize what one is doing, what is happening, etc.
- Examples
- Absent-minded
- "The reason Mr. Popper was so absent-minded was that he was always dreaming about far-away countries."
- Non-Examples
- Where is my briefcase?
- careless, daydreaming, distracted, oblivious
- alert, attentive, aware
Loodud üle 30 miljoni süžeeskeemi