Loodusainete õpetajad tuginevad sageli analoogiatele ja võrdlustele, et aidata õpilastel ette kujutada, milline aatom "näeb välja". Järgmiste tegevuste eesmärk on aidata õpilastel aatomit mõista, kuna see on ülejäänud keemia aluseks ja mängib olulist rolli paljudes füüsika osades.
Demokritos kasutas sõna ATOMOS, kreeka purunematu, et kirjeldada väiksematest osadest tähtis. Tema varane aatomi teooria, kuigi ta ei olnud tõendeid.
THOMSON
DALTON
Katood ray eksperiment aitas Thomson aru, et aatom võib jagada väiksemateks osadeks, sealhulgas negatiivselt laetud osa nimetatakse elektroni.
Viis Avaldused Aatomi Teooria, tõendid
Ta teoretiseeritakse et positiivne osa aatomi oli nagu puding elektronide surutud ta.
Kõik elemendid on tehtud aatomit, mis erinevad üksteisest. Aatomid sama element on identsed. Aatomite tervikuna arvu suhtena.
RUTHERFORD
Mis kuldfoolium eksperiment, Rutherford avastas väike, tihe keskosa külge ja nimetas seda tuuma.
BOHR
Uurides spektrijoonte vesinik, Bohr teoretiseeritakse et elektronid liiguvad kindlatel energia, in teed ta kutsus tiirleb. Tema kirjeldatud mudeli H ideaalselt.
ELEKTRONIDE PILV MUDEL
Kaasaegne ettekujutus aatomi soovitab tõenäosus "asukoha" elektroni matemaatiliselt määratud kujundeid nimetatakse orbitaalidest.