Toiminnan Yleiskatsaus
Aikataulun luominen antaa opiskelijoille mahdollisuuden ymmärtää paremmin tapahtumasarjaa historian aikana ja auttaa heitä näkemään, miten tapahtumat vaikuttavat muihin. Tutkimusjuliste on opiskelijoiden tilaisuus tehdä tutkimusta, lajitella tosiasiat kronologisessa järjestyksessä, näyttää havaintonsa koristeellisessa ja vaikuttavassa julisteessa sekä esitellä työnsä luokalle suullisessa esityksessä. Tässä toiminnassa opiskelijat tutkivat Julius Caesarin tai muun tärkeän hahmon elämää muinaisesta Roomasta. Niiden tulee sisältää yksityiskohdat elämästään kronologisessa järjestyksessä, mukaan lukien kaikki tärkeät historialliset tapahtumat, jotka tapahtuivat heidän elämänsä aikana.
Jos haluat lisätietoja tähän tehtävään lisättävistä malleista, tutustu aikajanajulistemalleihimme.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo aikajana Julius Caesarin tai muun tärkeän hahmon elämästä muinaisesta Roomasta!
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Kouluresurssien avulla voit tutkia henkilöäsi saadaksesi selville tärkeitä tapahtumia elämästään, mukaan lukien syntymä, kuolema ja vähintään viisi saavutusta.
- Kirjoita yllä olevan henkilön malli käyttämällä toimitettua mallia.
- Kirjoita jokaiseen aikajanan osaan otsikko, joka sisältää lyhyen kuvauksen tapahtumasta ja sen tapahtumispäivästä. Varmista, että jokainen tapahtuma on aikajärjestyksessä!
- Lisää jokaiseen tapahtumaan kuva, joka sisältää sopivan kohtauksen, hahmot, kohteet tai eläimet.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Kirjoitettu työ | Jos on kirjoitus, se on selkeää ja käyttää kokonaisia lauseita. | Jos on kirjoitusta, se on jokseenkin selkeää ja käyttää joitain kokonaisia lauseita. | Jos on kirjoitettu, se on epätäydellinen ja epäselvä. |
| Kuvituksia | Kuvat esittävät tehtävän käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. | Kuvat liittyvät tehtävään, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät liity selvästi tehtävään. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
| Yleissopimukset | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä. |
Kuinka Tehdä Tutkimusta Muinaisesta Roomasta
Aseta Erityisiä Tavoitteita
Auta oppilaita valitsemaan tietty antiikin Rooman piirre, kuten sen hallinto, elämäntapa tai kuuluisia henkilöitä. Keskustelkaa siitä, kuinka keskittyminen tarkemmin tekee heidän opiskelunsa helpommin hoidettavan. Jos opiskelijat valitsevat kuuluisan henkilön, he voivat rajata sen henkilökohtaiseen elämäänsä, poliittiseen kantaansa jne.
Hanki Taustatietoja
Kannusta oppilaitasi aloittamaan oppimalla antiikin Roomasta yleisistä lähteistä, kuten kirjoista tai verkkosivustoilta. Keskustele siitä, kuinka tämä vaihe antaa lapsille mahdollisuuden tunnistaa keskeiset aiheet ja kiinnostuksen kohteet. Opiskelijat voivat myös aloittaa tarkastelemalla kulttuurihistoriallista kontekstia muinaisesta Roomasta, jotta he ymmärtävät paremmin yksilöiden toimintaa.
Katso Uskottavia Lähteitä
Esittele opiskelijoille luotettavia lähteitä, kuten kirjoja, tieteellisiä julkaisuja ja hyvämaineisia verkkosivustoja. Kuvaile luotettavien lähteiden käytön merkitystä perusteellisessa tutkimuksessa. Pyydä oppilaita myös merkitsemään muistiin lähteet, joista he keräävät tietoja.
Tutustu Ensisijaisiin Lähteisiin
Tuo oppilaiden kanssa esille ensisijaisia lähteitä, kuten historiallisia tekstejä, kirjoituksia ja jäänteitä. Kuvaile, kuinka nämä alkuperäiset materiaalit tarjoavat erityisiä näkemyksiä muinaisesta Roomasta. Tätä tarkoitusta varten opettajat voivat järjestää vierailun läheisiin museoihin, joissa on tällaisia kirjoituksia.
Syntetisoi ja yhdistä
Ohjaa opiskelijoita tekemään jäsennelty muistiinpanoja ja järjestämään materiaalia aiheen mukaan. Kuvaa, kuinka tämä vaihe luo puitteet hyvin organisoidulle ja tietoon perustuvalle tutkimustutkimukselle.
Usein Kysyttyjä Kysymyksiä Antiikin Rooman Aikajanan Elämäkerrasta
Kuinka voin valita ihanteellisen historiallisen henkilön muinaisesta Roomasta elämäkertaa varten?
Valitse henkilö, joka on antanut merkittävän panoksen roomalaiseen kulttuuriin, politiikkaan tai yhteiskuntaan. Kiinnostusalan mukaan ajattele sellaisia ihmisiä kuin Julius Caesar, Augustus, Cicero, Kleopatra tai Nero. Opettajat voivat tarjota opiskelijoille yhteenvetoja ja taustoja joistakin tärkeistä henkilöistä, ja opiskelijat voivat valita niistä kiinnostavimman.
Mitkä avaintekijät muodostavat muinaisten roomalaisten elämäkerran?
Elämäkerran kronologisen linjan tulee tuoda esiin tärkeitä hetkiä, tapahtumia ja aiheen saavutuksia. Syntymä- ja kuolemapäivät, kuuluisat saavutukset, tärkeät sodat, merkittävät poliittiset tai diplomaattiset päätökset ja kaikki merkittävät panokset filosofiaan, kirjallisuuteen tai taiteeseen voivat kaikki sisällyttää tähän luetteloon.
Onko mahdollista sisällyttää sosiaalinen ja kulttuurinen tausta aikajanan elämäkertaan?
Lukijat ymmärtävät ehdottomasti paremmin hahmon yleisen asetelman, kun otetaan huomioon sosiaalinen ja kulttuurinen konteksti. Voit keskustella tärkeistä Rooman politiikan, kulttuurin ja yhteiskunnan elementeistä, jotka vaikuttivat henkilön elämään ja tekoihin.
Lisää Storyboard That
Antiikin Rooma
Tämä Toiminta on osa Monia Opettajien Oppaita
Hinnoittelu Kouluille ja Alueille
Rajoitettu Aika
Koulujen Esittelytarjous
- 1 Koulu
- 5 opettajaa vuodeksi
- 1 tunti virtuaalista PD:tä
30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
