Hae
  • Hae
  • Omat Kuvataulut
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/fi/lesson-plans/asiat-he-kantoivat-tim-o'brien/teema-yhteys
Toiminnan Yleiskatsaus
Malli ja Luokan Ohjeet
Toiminnan Yleiskatsaus Accordion Arrow

Toiminnan Yleiskatsaus


Ensimmäiset luvut romaanin yksityiskohtaisesti eri asioita - fyysinen, tunne, mentaalinen - että sotilaat mukanaan koko matkansa Vietnamissa. He kantavat asetta, tarvikkeita, muistoesineitä, toiveita, unelmia, pahoittelee ja syyllisyyttä. Pyytää oppilaita yhteyden tätä ajatusta edelleen, ovat ne suorita seuraavat tehtävän ja käyttää kuvakäsikirjoituksen Luoja havainnollistaa ajatuksiaan.

  1. Pyydä oppilaita kirjoittamaan kohteen ympärille että he pitävät, koska se on erityinen heille. Se voisi olla sota mitalia isoisä, T-paita baseball-peli isänsä kanssa, ystävyys ranneke, perheen perintökalu jne Ovat ne kuvaavat objektin, ja yksityiskohtaisesti, miksi se on niin tärkeä.

  2. Sitten oppilaita kirjoittamaan kaksi tuotetta, jotka ovat tärkeitä heille saada läpi päivä koulussa. Tämä voisi olla heidän reppu, heidän puhelin, niiden suunnittelijat jne Pyydä oppilaita keskustelemaan miksi nämä kaksi tuotetta ovat niin välttämättömiä onnistuneen koulupäivän.

  3. Lopuksi oppilaita kirjoittamaan noin kaksi muistoja, jotka ovat heille tärkeitä. Ovat ne myös kuvata tunteita liittyy että muisti.

  4. Kun opiskelijat ovat tehneet kaikki edellä, ne luoda yhtenäisen havainnollistaa heidän kirjallisesti. Näyte aluksella löytyy alla:

Jotain pitää

Pidän nukke, isoäitini antoi minulle, kun olin kuusi. Hän kuoli viime vuonna, ja kaipaan häntä paljon. Olen tehnyt tätä nukke mukanani kaikkialle: lomat, sairaalaan, kun minun oli minun liite poistetaan, ja minun Nanan hautajaisiin.

Koulu Tuote # 1

Ensimmäinen asia, joka minun täytyy saadakseen läpi koulupäivän on puhelimeni. Käytän sitä minun katsella, koska se on digitaalinen ja helpompi lukea aika nopeasti. Olen myös käyttää sitä pitää yhteyttä kavereiden kanssa päivisin ja vanhempani. Tykkään ottaa kuvia ystäväni lounaalla myös.

Koulu Tuote # 2

Toinen asia, joka minun täytyy saadakseen läpi koulupäivän on minun reppu. Minulla ei ole niin paljon oppikirjojen enää, koska vaihdoimme oppikirjoja verkossa, mutta minulla on vielä kansioita, papereita, kynät, ja joskus pokkari kirjoja kuljettaa mukana. Ilman minun reppu, olisin niin sekavaa ja jättää tavaraa ympäri koulun.

Muisti # 1

Yksi muisti, joka on minulle erittäin tärkeää on se, kun olin 8, paras ystäväni Hannah muuttivat talon vieressä. Hän tuli minun pihalle ja sanoi hei, ja tiesin heti, että tulisimme toimeen. Haluan muistaa tämä, koska se tekee minut onnelliseksi, ja muistan hetken elävästi.

Muisti # 2

Toinen muisti, joka erottuu minulle on kun pilasivat äidin uusi mekko, että hän oli juuri ostanut isäni poliisin pallo. En syyttää sitä pikkuveljeni, joka oli kaksi ja tiesin ei päästä liikaa vaivaa. Olen edelleen sitä mieltä syyllisyyttä tee sitä, koska minun olisi pitänyt vain kertoi totuuden sijaan.


Malli ja Luokan Ohjeet Accordion Arrow

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)



Opiskelijan ohjeet

  1. Kuvaa ja kirjoita esineestä, jota pidät, koska se on sinulle erityinen.
  2. Kuvaile kohde ja kerro, miksi se on niin tärkeää sinulle.

  3. Kuvaile ja kirjoita sitten kaksi kohtaa, jotka ovat tärkeitä, jotta voit käydä läpi päivän koulussa.
  4. Kuvailkaa, miksi nämä kaksi kohdetta ovat välttämättömiä onnistuneelle koulupäivälle.

  5. Kirjoita kaksi muistoa, jotka ovat sinulle tärkeitä ja kuvaavat muistiin liittyviä tunteita.


Tuntisuunnitelma Viite


Toiminnan Yleiskatsaus


Ensimmäiset luvut romaanin yksityiskohtaisesti eri asioita - fyysinen, tunne, mentaalinen - että sotilaat mukanaan koko matkansa Vietnamissa. He kantavat asetta, tarvikkeita, muistoesineitä, toiveita, unelmia, pahoittelee ja syyllisyyttä. Pyytää oppilaita yhteyden tätä ajatusta edelleen, ovat ne suorita seuraavat tehtävän ja käyttää kuvakäsikirjoituksen Luoja havainnollistaa ajatuksiaan.

  1. Pyydä oppilaita kirjoittamaan kohteen ympärille että he pitävät, koska se on erityinen heille. Se voisi olla sota mitalia isoisä, T-paita baseball-peli isänsä kanssa, ystävyys ranneke, perheen perintökalu jne Ovat ne kuvaavat objektin, ja yksityiskohtaisesti, miksi se on niin tärkeä.

  2. Sitten oppilaita kirjoittamaan kaksi tuotetta, jotka ovat tärkeitä heille saada läpi päivä koulussa. Tämä voisi olla heidän reppu, heidän puhelin, niiden suunnittelijat jne Pyydä oppilaita keskustelemaan miksi nämä kaksi tuotetta ovat niin välttämättömiä onnistuneen koulupäivän.

  3. Lopuksi oppilaita kirjoittamaan noin kaksi muistoja, jotka ovat heille tärkeitä. Ovat ne myös kuvata tunteita liittyy että muisti.

  4. Kun opiskelijat ovat tehneet kaikki edellä, ne luoda yhtenäisen havainnollistaa heidän kirjallisesti. Näyte aluksella löytyy alla:

Jotain pitää

Pidän nukke, isoäitini antoi minulle, kun olin kuusi. Hän kuoli viime vuonna, ja kaipaan häntä paljon. Olen tehnyt tätä nukke mukanani kaikkialle: lomat, sairaalaan, kun minun oli minun liite poistetaan, ja minun Nanan hautajaisiin.

Koulu Tuote # 1

Ensimmäinen asia, joka minun täytyy saadakseen läpi koulupäivän on puhelimeni. Käytän sitä minun katsella, koska se on digitaalinen ja helpompi lukea aika nopeasti. Olen myös käyttää sitä pitää yhteyttä kavereiden kanssa päivisin ja vanhempani. Tykkään ottaa kuvia ystäväni lounaalla myös.

Koulu Tuote # 2

Toinen asia, joka minun täytyy saadakseen läpi koulupäivän on minun reppu. Minulla ei ole niin paljon oppikirjojen enää, koska vaihdoimme oppikirjoja verkossa, mutta minulla on vielä kansioita, papereita, kynät, ja joskus pokkari kirjoja kuljettaa mukana. Ilman minun reppu, olisin niin sekavaa ja jättää tavaraa ympäri koulun.

Muisti # 1

Yksi muisti, joka on minulle erittäin tärkeää on se, kun olin 8, paras ystäväni Hannah muuttivat talon vieressä. Hän tuli minun pihalle ja sanoi hei, ja tiesin heti, että tulisimme toimeen. Haluan muistaa tämä, koska se tekee minut onnelliseksi, ja muistan hetken elävästi.

Muisti # 2

Toinen muisti, joka erottuu minulle on kun pilasivat äidin uusi mekko, että hän oli juuri ostanut isäni poliisin pallo. En syyttää sitä pikkuveljeni, joka oli kaksi ja tiesin ei päästä liikaa vaivaa. Olen edelleen sitä mieltä syyllisyyttä tee sitä, koska minun olisi pitänyt vain kertoi totuuden sijaan.


Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)



Opiskelijan ohjeet

  1. Kuvaa ja kirjoita esineestä, jota pidät, koska se on sinulle erityinen.
  2. Kuvaile kohde ja kerro, miksi se on niin tärkeää sinulle.

  3. Kuvaile ja kirjoita sitten kaksi kohtaa, jotka ovat tärkeitä, jotta voit käydä läpi päivän koulussa.
  4. Kuvailkaa, miksi nämä kaksi kohdetta ovat välttämättömiä onnistuneelle koulupäivälle.

  5. Kirjoita kaksi muistoa, jotka ovat sinulle tärkeitä ja kuvaavat muistiin liittyviä tunteita.


Tuntisuunnitelma Viite





Hinnoittelu Kouluille ja Alueille

Koulujen Esittelytarjous
Sisältää:
  • 1 Koulu
  • 5 opettajaa vuodeksi
  • 1 tunti virtuaalista PD:tä

30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi


*(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/fi/lesson-plans/asiat-he-kantoivat-tim-o'brien/teema-yhteys
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.