Toiminnan Yleiskatsaus
Kehittyvien historioitsijoiden pitäisi myös pystyä arvioimaan lakeja. Rekonstruktion aikana otettiin käyttöön useita lakeja ja muutoksia, joilla pyrittiin takaamaan äskettäin vapautuneen oikeuksien turvaaminen. Vuoden 1866 kansalaisoikeuslaki oli yksi ensimmäisistä, jotka pyrkivät takaamaan nämä oikeudet myrskyisässä sodanjälkeisessä yhteiskunnassa.
Kuvakäsikirjoituksen avulla opiskelijat voivat arvioida asiakirjan näkökulmasta, yleisöstä ja merkityksestä. Harkitse, että opiskelijat ottavat näkökulman johonkin eri sisällissodan lukuihin. Perusajatuksen, asetusten, todisteiden, näkökulman ja merkityksen ehdotettujen ohjeiden avulla opiskelijat kehittävät syvällisen ymmärryksen vuoden 1866 kansalaisoikeuslaista ja siitä, miten se vaikutti yhteiskuntaan.
Laajennettu toiminta
Opiskelijat voivat luoda saman analyysin toisen lain tai muutoksen aikana sisällissodan ja jälleenrakennuksen aikana. Vertaamalla kahden tai useamman asiakirjan tavoitteita opiskelijat voivat ymmärtää paremmin eri tapoja, joilla kukin asiakirja yritti korjata käsiteltävät asiat.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirjoitus, jossa arvioidaan kansalaisoikeuksien lakia vuodelta 1866, tarkastelemalla asiakirjan pääajatusta, asetusta, todisteita, näkökulmaa ja merkitystä.
- Napsauta Käynnistä tehtävä.
- Merkitse jokainen otsikkokenttä pääidealla, asettamisella, todisteilla, näkökulmalla ja merkityksellä.
- Kirjoita yhteenveto jokaisesta kuvauskenttään.
- Luo jokaisessa solussa kuva käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 5 Points | Syntyy 3 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selitys | Kuvaukset ovat selkeitä ja vähintään kaksi lausetta. | Kuvaukset voidaan ymmärtää, mutta ne ovat hieman epäselviä. | Kuvaukset ovat epäselviä, eivätkä ne ole vähintään kaksi lausetta. |
| Kuvituksia | Kuvat esittävät kuvauksia käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. | Kuvat liittyvät kuvauksiin, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät selvästi liity kuvauksiin. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
| Yleissopimukset | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä. |
Kuinka Käydä Keskustelua Laista tai Muutoksesta
Valitse Tietty Laki
Valitse tietty sääntö tai muutos, joka liittyy kurssin tavoitteisiin ja sisältöön. Anna yhteenveto sen historiallisesta taustasta, toiminnasta ja sosiaalisista vaikutuksista. Selitä opiskelijoille etukäteen dokumentin monimutkaisten ja tärkeiden termien merkitys.
Valmistaudu Etukäteen
Levitä ennen keskustelua materiaalia, joka sisältää säädöksen tai muutoksen tekstin, asiaa koskevat oikeuden päätökset, yhteenvedot ja analyysit. Varmistaaksesi, että heillä on vankka tietämys aiheesta, kannusta opiskelijoita tutustumaan näihin resursseihin etukäteen.
Ohjaa Keskustelua
Käy organisoitu keskustelu esittämällä johtavia kysymyksiä. Kannusta oppilaita ilmaisemaan alkuperäiset ideansa, kiistakohtansa ja vastauksensa. Aloita yleisillä kysymyksillä aiheen esittelyä varten ja siirry sitten vähitellen yksityiskohtaisempiin kyselyihin, jotka pyytävät opiskelijoita pohtimaan erilaisia lain tai muutoksen säännöksiä.
Suorita Analyysi
Ota opiskelijat mukaan analyysiin muutoksen yleisistä seurauksista. Kannusta oppilaita pohtimaan, miten se vaikuttaa eri yhteiskunnallisiin ryhmiin ja muita tämän teon vaikutuksia. Pyydä oppilaita keskustelemaan siitä, onko lainsäädännöllä ei-toivottuja seurauksia ja kuinka se ratkaisee ongelman, jota varten se luotiin.
Tee Yhteenveto ja Mieti
Kertokaa keskustelussa esiin tulleet keskeiset ajatukset ja johtopäätökset. Korosta kaikki yksimielisyys- tai erimielisyydet ja korosta tarjottujen mielipiteiden kirjoa. Anna kullekin oppilaalle pohdintaprojekti, jossa hänen on kuvailtava, mitä he oppivat puheesta, onko heidän näkökulmansa muuttunut ja mitä kysymyksiä ei ole vielä ymmärretty.
Usein kysyttyjä kysymyksiä vuoden 1866 kansalaisoikeuslain analyysistä
Kuvaile vuoden 1866 kansalaisoikeuslakia.
Etnisestä alkuperästään tai orjuushistoriastaan huolimatta kaikille Yhdysvalloissa syntyneille ihmisille annettiin kansalaisuus ja kansalaisoikeudet vuoden 1866 kansalaisoikeuslailla, joka on merkittävä lainsäädäntö. Tämä lainsäädäntö muutti niin monien ihmisten elämän ja taisteli rasismia ja orjuutta vastaan.
Miksi vuoden 1866 kansalaisoikeuslaki oli tärkeä?
Laki oli ensimmäinen liittovaltion laki, joka julisti, että kaikki Yhdysvalloissa syntyneet ovat kansalaisia väristä riippumatta. Sisällissodan jälkeen se yritti taistella rasistisia "mustia koodeja" vastaan eteläisissä osavaltioissa.
Mitkä oikeudet turvattiin vuoden 1866 kansalaisoikeuslailla?
Samalla oikeudella tehdä ja panna sopimuksia, nostaa kanteita, esittää todisteita ja muita oikeusprosesseja lailla pyrittiin takaamaan, että kaikilla ihmisillä on yhtäläinen lain mukainen suoja.
Lisää Storyboard That
Historian Yhdysvaltain Sisällissota
Hinnoittelu Kouluille ja Alueille
Rajoitettu Aika
Koulujen Esittelytarjous
- 1 Koulu
- 5 opettajaa vuodeksi
- 1 tunti virtuaalista PD:tä
30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
