Toiminnan Yleiskatsaus
Venäjän vallankumous inspiroi Karl Marxin vuonna 1848 julkaisemaa kommunistista manifestia . Marx kirjoitti vastauksena yhteiskunnallisiin epäoikeudenmukaisuuksiin, joita hän näki teollisen vallankumouksen seurauksena. Kun Lenin ja bolsevikit alkoivat vallankumouksensa vuonna 1917, he eivät kyenneet noudattamaan Marxin kuvaamaa suunnitelmaa 70 vuotta aikaisemmin.
Opiskelija analysoi, miten ja miksi ideologiat muuttuvat, kun ne toteutetaan T-kaaviossa. Vasemmassa sarakkeessa yksilöidään kommunistisen yhteiskunnan elementit, kuten Marx kuvasi niitä. Oikeanpuoleinen sarake on opiskelijan luoma. Tässä sarakkeessa näytetään kuinka Stalin seurasi Marxin kommunistisen manifestin alkuperäistä tarkoitusta . Useimmissa tapauksissa teoria ja käytäntö olivat kaukana toisistaan.
Ideologioita analysoida
- Yhteiskunta ilman luokkia
- Yksityinen omaisuus poistetaan
- Sukupuolten välinen tasa-arvo
- Tuotannon sosiaalinen omistus
- Hallituksen rooli
Laajennettu toiminta
Tätä toimintaa voidaan laajentaa useilla tavoilla. Opiskelijat voisivat luoda Kolmannen kolonnin solujen Kiinan todellisuudesta Maon alla. Opiskelijat voisivat myös arvioida, olivatko Leninin, Stalinin ja Maon tekemät muutokset Marxin alkuperäiseen ideologiaan perusteltuja.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo T-kaavio, jossa verrataan ja asetetaan vastakkain kommunismin ideologioita ja tapaa, jolla Marxin kirjoitukset esiintyivät.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Huomioi yhdessä sarakkeessa eri ideologiat, joita Marx esittelee Kommunistisen manifestissa .
- Kuvaa toisessa sarakkeessa, kuinka Stalin seurasi noita ideologioita.
- Kuvaa jokaista solua sopivilla kohtauksilla, hahmoilla ja kohteilla.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Vertailuanalyysi | Teksti ja kuvat sisältävät selvän selvityksen yhtäläisyyksistä ja / tai eroista luokkien tai aiheiden välillä. Nämä vertailut ylittävät pinnalliset elementit ja osoittavat voimakkaan ymmärryksen tarinaelementeistä. | Teksti ja kuvat sisältävät selityksen yhtäläisyyksistä ja / tai eroista luokkien tai aiheiden välillä, mutta selityksessä voi olla epäselvyyttä tai vain pintapuolinen ymmärrys joissakin neliöissä. | Tekstissä ja kuvissa ei voi olla selitystä yhtäläisyyksistä ja / tai eroista, tai ne voivat tehdä vain pinnallisia tai epätarkkoja vertailuja. |
| Tekstin Selitys | Tekstissä kuvataan selkeästi ja tarkasti kaikki kuvatut kohtaukset ja käsitteet. | Tekstissä kuvataan selkeästi ja tarkasti useimmat kuvatut kohtaukset ja käsitteet. | Teksti ei kuvaa kaikkein kohtauksia selkeästi ja tarkasti. |
| Storyboardin Kuva ja Ponnistus | Opiskelija osoittaa selkeästi pyrkimyksiä välittää asetusta, merkkejä ja tietyn kohtauksen kirjaa. Kohtaus on selkeästi tunnistettavissa graafisen kuvauksen perusteella. | Opiskelija yrittää välittää asetuksia, merkkejä ja erityistä kohtausta grafiikan avulla, mutta kuvaus voi olla hämmentävää, häiritsevää tai puuttuu joitain yksityiskohtia. | Opiskelija ei ilmaise selkeästi asetusta, merkkejä ja kohtausta. |
| Oikeinkirjoitus ja Kielioppi | Opiskelija käyttää esimerkillistä oikeinkirjoitusta ja kielioppia. Ei ole virheitä. | Opiskelija tekee pieniä virheitä oikeinkirjoituksessa ja kieliopissa. | Opiskelija tekee useita virheitä oikeinkirjoituksessa ja kieliopissa. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Venäjän vallankumous inspiroi Karl Marxin vuonna 1848 julkaisemaa kommunistista manifestia . Marx kirjoitti vastauksena yhteiskunnallisiin epäoikeudenmukaisuuksiin, joita hän näki teollisen vallankumouksen seurauksena. Kun Lenin ja bolsevikit alkoivat vallankumouksensa vuonna 1917, he eivät kyenneet noudattamaan Marxin kuvaamaa suunnitelmaa 70 vuotta aikaisemmin.
Opiskelija analysoi, miten ja miksi ideologiat muuttuvat, kun ne toteutetaan T-kaaviossa. Vasemmassa sarakkeessa yksilöidään kommunistisen yhteiskunnan elementit, kuten Marx kuvasi niitä. Oikeanpuoleinen sarake on opiskelijan luoma. Tässä sarakkeessa näytetään kuinka Stalin seurasi Marxin kommunistisen manifestin alkuperäistä tarkoitusta . Useimmissa tapauksissa teoria ja käytäntö olivat kaukana toisistaan.
Ideologioita analysoida
- Yhteiskunta ilman luokkia
- Yksityinen omaisuus poistetaan
- Sukupuolten välinen tasa-arvo
- Tuotannon sosiaalinen omistus
- Hallituksen rooli
Laajennettu toiminta
Tätä toimintaa voidaan laajentaa useilla tavoilla. Opiskelijat voisivat luoda Kolmannen kolonnin solujen Kiinan todellisuudesta Maon alla. Opiskelijat voisivat myös arvioida, olivatko Leninin, Stalinin ja Maon tekemät muutokset Marxin alkuperäiseen ideologiaan perusteltuja.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo T-kaavio, jossa verrataan ja asetetaan vastakkain kommunismin ideologioita ja tapaa, jolla Marxin kirjoitukset esiintyivät.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Huomioi yhdessä sarakkeessa eri ideologiat, joita Marx esittelee Kommunistisen manifestissa .
- Kuvaa toisessa sarakkeessa, kuinka Stalin seurasi noita ideologioita.
- Kuvaa jokaista solua sopivilla kohtauksilla, hahmoilla ja kohteilla.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Vertailuanalyysi | Teksti ja kuvat sisältävät selvän selvityksen yhtäläisyyksistä ja / tai eroista luokkien tai aiheiden välillä. Nämä vertailut ylittävät pinnalliset elementit ja osoittavat voimakkaan ymmärryksen tarinaelementeistä. | Teksti ja kuvat sisältävät selityksen yhtäläisyyksistä ja / tai eroista luokkien tai aiheiden välillä, mutta selityksessä voi olla epäselvyyttä tai vain pintapuolinen ymmärrys joissakin neliöissä. | Tekstissä ja kuvissa ei voi olla selitystä yhtäläisyyksistä ja / tai eroista, tai ne voivat tehdä vain pinnallisia tai epätarkkoja vertailuja. |
| Tekstin Selitys | Tekstissä kuvataan selkeästi ja tarkasti kaikki kuvatut kohtaukset ja käsitteet. | Tekstissä kuvataan selkeästi ja tarkasti useimmat kuvatut kohtaukset ja käsitteet. | Teksti ei kuvaa kaikkein kohtauksia selkeästi ja tarkasti. |
| Storyboardin Kuva ja Ponnistus | Opiskelija osoittaa selkeästi pyrkimyksiä välittää asetusta, merkkejä ja tietyn kohtauksen kirjaa. Kohtaus on selkeästi tunnistettavissa graafisen kuvauksen perusteella. | Opiskelija yrittää välittää asetuksia, merkkejä ja erityistä kohtausta grafiikan avulla, mutta kuvaus voi olla hämmentävää, häiritsevää tai puuttuu joitain yksityiskohtia. | Opiskelija ei ilmaise selkeästi asetusta, merkkejä ja kohtausta. |
| Oikeinkirjoitus ja Kielioppi | Opiskelija käyttää esimerkillistä oikeinkirjoitusta ja kielioppia. Ei ole virheitä. | Opiskelija tekee pieniä virheitä oikeinkirjoituksessa ja kieliopissa. | Opiskelija tekee useita virheitä oikeinkirjoituksessa ja kieliopissa. |
Lisää Storyboard That
Kommunismi ja Venäjän Vallankumous
- Mansion 1-Close up • Cristina_Frost • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Marshall Stalin • The National Archives UK • Lisenssi No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Tobolsk Kremlin • Ӎѧҧ@Ҷҿ • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Hinnoittelu Kouluille ja Alueille
- 1 Koulu
- 5 opettajaa vuodeksi
- 1 tunti virtuaalista PD:tä
30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
