Pyhiinvaeltajat ja Plymouth Colony

Mayflower-haasteet

Näytä Toiminta

Keskeisiä Termejä

Näytä Toiminta

Kirjallisuusyhteydet

Näytä Toiminta

Aikajana

Näytä Toiminta

Sanasto

Näytä Toiminta

Pyhiinvaeltajat ja Plymouthin siirtomaa

Pyhiinvaeltajat olivat joukko eurooppalaisia uudisasukkaita, jotka lähtivät Englannista etsimään uskonnonvapautta ja luomaan uuden elämäntavan. 16. syyskuuta 1620 102 miestä, naista ja lasta sekä useita miehistön jäseniä nousivat Mayflower-nimiseen alukseen ja aloittivat uuvuttavan kahden kuukauden matkan. Atlantin valtameren ylittäneet myrskyt olivat hyvin vaikeita, ja koska aluksella oli niin monta ihmistä, makea vesi ei kestänyt kauan ja monet ihmiset sairastuivat hyvin; kaksi ihmistä kuoli matkalla.

Pyhiinvaeltajat aikoivat saapua Hudson-jokea pitkin, mutta tuuli muutti kurssiaan ja päätyivät asettumaan Plymouthiin, jossa satama oli rauhallinen, joen vesi oli raikasta ja maa oli tasainen maanviljelyyn. Saapuessaan pyhiinvaeltajat tekivät sopimuksen nimeltä Mayflower Compact. Tässä kompaktissa ilmoitettiin, miten asiat ratkaistaan ja miten siirtomaa ajetaan. Siinä julistettiin, että pyhiinvaeltajat olivat uskollisia Englannin kuninkaalle, että he olivat kristittyjä, jotka palvelivat Jumalaa, että jokainen ihminen työskentelee siirtokunnan parhaaksi ja että kaikki lait olivat oikeudenmukaisia ja oikeudenmukaisia. John Carver nimettiin Plymouthin siirtomaa ensimmäiseksi kuvernööriksi. Ensimmäinen talvi toi paljon kärsimystä ja kuolemaa, koska pyhiinvaeltajat eivät olleet valmistautuneet niin ankariin olosuhteisiin. Heillä ei ollut riittävää suojaa, ja koska niin monet ihmiset olivat sairaita, perheiden tarvitsemien pienten talojen rakentaminen kesti kauan. Ensimmäisen talven loppuun mennessä lähes puolet alkuperäisistä uudisasukkaista oli kuollut.

Wampanoagit, intiaanien heimo, olivat asettuneet jo Plymouthiin, kun pyhiinvaeltajat saapuivat. Vaikka kahden ryhmän välillä oli alun perin paljon riitaa, he sopivat lopulta rauhansopimuksesta ja perustivat kauppajärjestelmän. Wampanoag-mies nimeltä Squanto puhui englantia ja suostui auttamaan pyhiinvaeltajia oppimaan selviytymään maalla. Hän opetti heitä kalastamaan, metsästämään, istuttamaan maissia ja tekemään sen kovien talvien läpi. Squanto oppi englantia aiemmista vuorovaikutuksista englantilaisten hyökkääjien kanssa ja orjuuden ajan. Tietäen, etteivät he olisi selvinneet ilman Squanton ja Wampanoagin ihmisten apua, pyhiinvaeltajat kutsuivat heidät juhliin ensimmäisen sadonkorjuunsa jälkeen vuonna 1621. Tätä juhlaa kutsutaan joskus ensimmäiseksi kiitospäiväksi, ja näin amerikkalainen kiitospäivä alkoi .

Pyhiinvaeltajien laskeutuminen Plymouth Rockille vuonna 1620 on rikas osa Yhdysvaltojen ja Massachusettsin historiaa. Wampanoagsin avulla pyhiinvaeltajat perustivat siirtokunnan, joka kukoisti ja oli rikas viljelyssä. Seuraava toiminta auttaa oppilaita ymmärtämään alkuperäiskansojen ja pyhiinvaeltajien välisen rauhan taustan ja johti lopulta laajasti vietettyyn kiitospäivään.

Oleelliset kysymykset pyhiinvaeltajille ja Plymouthin siirtomaa

1. Keitä pyhiinvaeltajat olivat?
2. Miksi pyhiinvaeltajat tulivat Amerikkaan?
3. Missä Plymouth on ja miten ympäristö vaikutti tapaan, jolla pyhiinvaeltajat elivät]
4. Mitä haasteita pyhiinvaeltajat kohtaivat?
5. Keitä Wampanoagit olivat?
6. Kuinka kiitospäivä perinne syntyi?

Usein kysyttyjä kysymyksiä pyhiinvaeltajista ja Plymouthin siirtokunnasta

Mihin pitäisi kiinnittää huomiota luotaessa kuvakäsikirjoitusta Pilgrims and Plymouth Colonylle?

Pyhiinvaeltajien ja Plymouthin siirtokunnan kuvakäsikirjoitusta luotaessa pääpaino tulee olla pyhiinvaeltajien matkaan ja Plymouth Colonyn perustamiseen liittyvien olennaisten historiallisten tapahtumien kuvaamiseen ja kertomiseen. Tämä saattaa sisältää tärkeimmät tapahtumat, kuten Mayflower-matka, vuorovaikutus intiaanien kanssa, ensimmäinen kiitospäivä ja siirtomaaelämän varhaiset haasteet, jotka kaikki esitetään kronologisesti ja mukaansatempaavalla tavalla. Kuvakäsikirjoituksen tulee välittää tehokkaasti näiden tapahtumien historiallinen konteksti ja merkitys helpottaakseen aiheen ymmärtämistä ja säilyttämistä.

Mitä käytännön projekteja tai aktiviteetteja voidaan yhdistää laskentataulukoihin kokonaisvaltaisemman oppimiskokemuksen luomiseksi opetettaessa Plymouthin historiaa ja pyhiinvaeltajia?

Luo kattava oppimiskokemus opettaessasi Plymouthin historiaa ja pyhiinvaeltajia yhdistämällä laskentataulukot käytännön projekteihin. Projektit, kuten historialliset reenactments, museonäyttelyt, perinteisten Pilgrim-reseptien valmistaminen tai Mayflower-mallin rakentaminen, tarjoavat mukaansatempaavia, mukaansatempaavia kokemuksia. Roolihaastattelut, esineiden luominen ja kirjekirjoitusprojektit rakentavat historiallista empatiaa. Virtuaaliset kenttämatkat tarjoavat digitaalista tutkimista. Nämä projektit syventävät opiskelijoiden ymmärrystä ja yhdistävät heidät pyhiinvaeltajien maailmaan, mikä parantaa oppimiskokemusta.

Mikä on tehtäväarkkien rooli kriittisen ajattelun ja Plymouthin historian analyysin edistämisessä?

Tehtävätaulukoilla on ratkaiseva rooli kriittisen ajattelun ja Plymouthin historian analysoinnin edistämisessä rohkaisemalla tutkimusta, lähdeanalyysiä, vertailevaa tarkastelua, syyn ja seurauksen tunnistamista, kriittistä pohdiskelua, tieteidenvälisiä yhteyksiä, historiografista tietoisuutta, projektipohjaista oppimista, keskustelua ja keskustelua, tunnistamista. puolueellisuus ja näkökulma sekä ongelmanratkaisukyky. He saavat opiskelijat mukaan syvälliseen historialliseen ajatteluun, kehittävät analyyttisiä taitoja ja edistävät syvällisempää ymmärrystä Plymouthin monimutkaisesta historiasta.