Opiskelijan aktiviteetit kohteelle Scarlet Ibis
"Scarlet Ibis" Yhteenveto
Tarinassa kertoja muistelee merkittävän veljensä Doodlen elämää. Etelään 1900 -luvun alussa syntyy nuori poika nimeltä William Armstrong. Alusta alkaen lääkärit eivät uskoneet hänen selviävän. hän kärsi pienestä sydämestä, muun muassa synnynnäisistä epämuodostumista, jättäen hänet fyysisesti heikoksi. Kuitenkin, kun hän hymyili veljelleen ja lopulta oppi ryömimään, perhe sai toivoa, että "Doodle" voisi olla kunnossa.
Doodlen vanhetessa hän ei vieläkään pystynyt kävelemään, joten hänen vanhempi veljensä veti hänet ympäri pienellä kärryllä. Toisinaan kertoja oli julma Doodlea kohtaan, koska hän oli häpeissään ja hämmentynyt siitä, että hänellä oli erilainen pikkuveli. Vaikka kertoja rakastaa veljeään, hän on edelleen hämmentynyt Doodle oli vammainen, joten hän päätti opettaa hänet kävelemään. Kuukausien harjoittelun jälkeen Doodle ja hänen veljensä osoittivat uutta kykyään vanhemmilleen, jotka olivat iloisia. Siitä päivästä lähtien kertoja työskentelee Doodlen kanssa ahkerasti opettaakseen hänelle raskaampia toimintoja, kuten uintia, juoksua, taistelua ja kiipeilyä. Koko tämän prosessin aikana kertoja sanoo ylpeytensä olevan motivaattori; hänen ylpeytensä ei antanut Doodlen mennä kouluun erilaisena. Kesän lähestyessä loppuaan Doodle oli edistynyt vain vähän, mutta hänen veljensä ylpeys oli liian suuri antaakseen hänen myöntää.
Eräänä iltapäivänä perhe kuuli pihalta outoa ääntä, ja Doodle ryntäsi ulos etsimään harvinaista helakanpunaista ibistä, joka istui vuotavassa puussa myrskyn puhaltaessa kurssilta. Lopulta lintu putosi puusta ja kuoli. Jostain syystä Doodlella oli syvä yhteys lintuun ja hän halusi haudata sen. Seuraavana päivänä pojat menivät päivittäisiin harjoituksiin, mutta Doodle oli liian heikko harjoittelemaan. Kun he pojat lähtivät kotiin toisen myrskyn keskellä, Doodle jäi jälkeen ja kehotti veljeään olemaan jättämättä häntä. Ylpeydestään ja itsekkyydestään hämmästynyt kertoja juoksi nopeammin jättäen Doodlen kiinni. Hetken kuluttua hän kääntyi takaisin löytääkseen Doodlen pensaan vierestä, kuolleena, verisenä ja asennossa, joka muistutti pudonnutta helakanpunaista ibistä.
Olennaiset kysymykset The Scarlet Ibisille
- Millä tavoin annamme tunteidemme vaikuttaa muihin?
- Oletko koskaan häpeänyt jotakuta perheenjäsentäsi? Onko ok tuntea näin?
- Mitkä ominaisuudet voivat olla positiivisia ja negatiivisia ihmisessä ja miksi?
Kuinka Opettaa Empatiaa Nuoremmille Opiskelijoille
Opeta Näyttämällä
Nuoremmat oppilaat keräävät tietoa katselemalla vertaisia ja aikuisia. Anna esimerkki empatiasta vuorovaikutuksessasi muiden kanssa sekä luokkahuoneessa että sen ulkopuolella. Pyydä myös vanhempia ja huoltajia yhteistyöhön puhumalla ystävällisyydestä jokapäiväisessä elämässään.
Käytä Roolileikkiä
Ota oppilaat mukaan roolipeleihin, joissa he esittävät tilanteita, jotka vaativat empatiaa ja omaksuvat erilaisia näkemyksiä. Tämä antaa heille mahdollisuuden kehittää empatiakykyään. Opettajat voivat käyttää näihin toimintoihin erilaisia näytelmiä ja kirjoittamista opiskelijoiden ymmärryksen ja kypsyystason mukaan.
Tunteiden Sanaluettelo
Oppilaille tulisi opettaa tunnistamaan ja kuvailemaan omia sekä luokkatovereidensa tunteita. Käytä tunteita herättävää kieltä kannustaaksesi heitä kommunikoimaan. Mitä paremmin he osaavat kuvata tiettyjä tunteita, he pystyvät ymmärtämään muiden ihmisten tunteita. Opettajat voivat myös rohkaista oppilaita käyttämään näitä sanoja ja kuvauksia puhuakseen siitä, miltä jokin tapahtuma heissä tuntui.
Suosittele Hyviä Lukemia
Opettajat voivat suositella oppilaille yksinkertaisia mutta vaikuttavia tarinoita, jotka saavat heidät ymmärtämään ystävällisyyden ja empatian tärkeyden. Opettajat voivat keskustella näistä kirjoista myöhemmin luokassa ja puhua moraalisista oppitunneista ja keskeisistä teemoista.
Palkitse Pienet Eleet
Jos opiskelijat yrittävät ymmärtää ja soveltaa näitä käsitteitä tosielämässä, arvosta niitä antamalla pieni palkkio tai motivoivia sanoja, jotta muut opiskelijat voivat seurata heidän jalanjälkänsä.
Usein Kysyttyjä Kysymyksiä Scarlet Ibisistä
Ketkä ovat tarinan päähenkilöt?
Kaksi veljestä kerronnan keskellä ovat kertoja ja Doodle, joista jälkimmäinen on fyysisesti vammainen. Sivuhahmot Mama ja täti Nicey ovat yhtä tärkeitä. Tarina keskittyy enimmäkseen kirjailijan näkökulmaan ja hänen veljeään koskeviin tekoihin.
Mikä rooli ylpeydellä on tarinassa?
Tarinan liikkeelle panee kertojan ylpeys. Koska hän on ylpeä ja haluaa saada "normaalin" sisaruksen, hän työntää Doodlea suorittamaan tehtäviä, jotka eivät kuulu hänen fyysisten kykyjensä piiriin.
Miten Doodlen vamma vaikuttaa juoneen?
Tarina käyttää Doodlen heikkoutta sekä juonivälineenä että metaforana. Se toimii merkkinä kertojan hauraudesta ja yksilöllisyydestä sekä haavoittuvuudesta ja kertojan ensimmäisestä häpeästä.
Hinnoittelu Kouluille ja Alueille
- 1 Koulu
- 5 opettajaa vuodeksi
- 1 tunti virtuaalista PD:tä
30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.