Toiminnan Yleiskatsaus
Toinen loistava tapa oppia oppilaitasi on luomalla kuvakäsikirjoituksia, jotka kuvaavat jokaisen merkin näkökulmaa lyhyessä tarinassa. Tutkimalla kunkin merkin näkökulmaa opiskelijat voivat tarkastella syvällisemmin tekijän merkitystä.
Näytä T-kaavion avulla esimerkkejä siitä, mitä huonoja onnea tarkoittaa kahdelle merkille. Toisaalta, näytä esimerkkejä Lemonin elämästä ja toisella puolella näyttää esimerkkejä Gregistä. Selitä kuvausnäkymiä kunkin näkökulman tai näkökulman, jota luot.
Napsauttamalla "Käytä tätä tehtävää" kopioidaan sekä yllä oleva esimerkki että tyhjä malli tilillesi. Voit vapaasti käyttää sitä sellaisenaan tai muokata sitä luokkasi tasolla. Tulostaminen sen työarkkeina, joita opiskelijasi suorittavat lukemisen aikana, on nopea ja helppo tapa sisällyttää tämä kuvakäsikirjatoiminto luokkahuoneeseen.
Bad Fortunen näkymät
Lemonin Bad Fortune
- Lemonin poika kuolee sodassa.
- Lemon menetti intohimonsa Bluesiin ja purkautui kodittomaksi.
Gregin Bad Fortune
- Greg ei saa liittyä yhteisön koripallojoukkueeseen sen jälkeen, kun koulun päämies ottaa yhteyttä isäänsä, koska Greg ei onnistu matematiikkaan.
- Greg saa isänsä rangaista.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirjoitus, joka kuvaa "Lemon Brownin aarteen" merkkien perspektiiviä.
- Napsauta Käynnistä tehtävä.
- Kirjoita nimikkeissä molemmat merkit valitsemallesi näkökulmalle.
- Kirjoita kuvaukseen merkin perspektiivi tai näkökulma.
- Luo soluissa näkymä, jonka avulla voit seurata näkymää sopivien kohtausten, merkkien ja kohteiden avulla.
- Tallenna kuvakäsikirjoitus ja anna sille otsikko.
Tuntisuunnitelma Viite
Kuinka analysoida erilaisia hahmoja elokuvassa "The Treasure of Lemon Brown"
Tunnista Hahmot ja Piirteet
Auta oppilaita tunnistamaan tarinan päähenkilöt, kuten Greg ja Lemon Brown. Pyydä oppilaita keskustelemaan lyhyesti kunkin hahmon persoonallisuudesta ja luonteenpiirteistä. Tämä auttaa oppilaita paremmin analysoimaan kunkin hahmon roolia tarinassa.
Keskustele Motivaatiosta
Tutki jokaisen hahmon motivaatiota. Mitkä ovat heidän toiveensa tai tavoitteensa? Esimerkiksi Gregin ensimmäinen tavoite voi olla löytää rauhallinen alue kaukana isänsä raivosta. Pyydä oppilaita analysoimaan, kuinka nämä motivaatiot muuttuvat tarinan aikana ja mitä kirjoittaja yrittää saavuttaa näiden hahmojen avulla.
Analysoi Hahmon Kehitystä
Kannusta oppilaita analysoimaan, kuinka kukin hahmo muuttuu ja kokee kasvun koko tarinan ajan. Miten esimerkiksi Gregin käsitys isästään muuttuu? Mikä vaikutus Lemon Brownilla on Gregiin, mikä on esimerkki hänen mentorointiroolistaan? Opiskelijat voivat luoda ennen ja jälkeen merkkien vertailukaavion visualisoidakseen tämän eron.
Tutki Symbolismin ja Teemojen Roolia
Auta oppilaita tutkimaan, toimivatko merkit yleisempien käsitteiden tai aiheiden symboleina. Esimerkiksi Lemon Brown voidaan nähdä tiedon ja elämänkokemusten arvon esityksenä. Ohjaa oppilaita tutkimaan teemoja ja keskeisiä ideoita ja niiden merkitystä hahmoille.
Luo Hahmokarttoja
Auta oppilaita luomaan hahmokartta tarinassa esiintyville hahmoille. Tämä auttaa opiskelijoita tiivistämään kaikki tähän mennessä käsitellyt keskustelun näkökohdat ja luomaan visuaalisen kuvauksen hahmoista. Tämän kartan avulla opiskelijat ymmärtävät myös eri hahmojen välisiä suhteita ja vuorovaikutuksia.
Usein kysyttyjä kysymyksiä näkökulmien vertailusta elokuvassa "The Treasure of Lemon Brown"
Miten hahmojen näkemysten vertailu voi tehdä tarinasta kiinnostavamman lukijoille?
Lukijat voivat oppia lisää hahmojen motiiveista, tunteista ja uskomuksista vertaamalla heidän näkökulmiaan. Se valaisee tapoja, joilla erilaiset tapahtumat muokkaavat ihmisten näkökulmia. "The Treasure of Lemon Brown" -teoksen näkökulmien analysointi auttaa myös sukeltamaan syvälle kirjailijan mieleen ja hänen näkökulma-analyysiinsä.
Mitä eroja on Gregin ja Lemon Brownin näkemyksissä henkilökohtaisista aarteista?
Greg ja Lemon Brown näkevät henkilökohtaiset aarteet eri tavalla. Aluksi Greg näkee ne konkreettisina esineinä, kuten rahana tai koruina. Vertailemalla heidän näkökulmiaan voimme nähdä, kuinka aarre ei aina ole materialistisia tavaroita, vaan myös muistoja ja kokemuksia.
Millä tavoin Gregin näkökulma muuttuu narratiivin päättyessä?
Gregin kehitys paljastuu tarinan lopussa. Hänen näkemyksensä perheestä ja henkilökohtaisesta rikkaudesta muuttuu, ja hän tulee kotiin arvostaen uudelleen isänsä ponnisteluja Lemonin viisauden ja näkökulman ansiosta.
Lisää Storyboard That
Treasure Lemon Brown
![Walter Dean Myersin Lemon Brownin aarre - "Lemon Brownin aarre" Yhteenveto](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042648/cell-col-0-row-0-w400.png "Walter Dean Myersin Lemon Brownin aarre - "Lemon Brownin aarre" Yhteenveto")
![Walter Dean Myersin Lemon Brownin aarre - "Lemon Brownin aarre" Teemat](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042656/cell-col-1-row-0-w400.png "Walter Dean Myersin Lemon Brownin aarre - "Lemon Brownin aarre" Teemat")
Hinnoittelu Kouluille ja Alueille
Rajoitettu Aika
Koulujen Esittelytarjous
- 1 Koulu
- 5 opettajaa vuodeksi
- 1 tunti virtuaalista PD:tä
30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
