https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/fr/lesson-plans/catastrophes-naturelles/diagramme-de-volcan
Aperçu de L'activité
Modèle et Instructions de Cours
Rubrique
Aperçu de L'activité
Aperçu de L'activité
Dans cette activité, les élèves vont étiqueter un modèle de volcan .
- Cendres, vapeur et gaz - nuage poussé hors du volcan
- Cône secondaire - un cône qui s'accumule autour des évents secondaires
- Évent secondaire - endroit où le magma atteint la surface sans passer par l'évent principal
- Cratère - dépression circulaire au sommet du volcan
- Magma Chamber - magasin de magma souterrain
- Main Vent - tube principal qui relie la chambre magma à la surface
- Lave - roche fondue après avoir atteint la surface
- Magma - roche en fusion toujours sous le sol
- Bombes volcaniques - roches et gros débris projetés dans les airs lors d'une éruption
Modèle et Instructions de Cours
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Démontrez vos connaissances sur les volcans en étiquetant un diagramme de volcan.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Recherchez "volcan", faites glisser le diagramme dans une cellule.
- Utilisez Textables et des flèches pour identifier les principales parties du volcan et décrire ce qu’elles sont.
- Enregistrez et soumettez le travail.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
Diagramme marqué
Étiqueter le diagramme donnant les fonctions de chaque partie.
| Compétent | Emerging | Début | |
|---|---|---|---|
| Étiquettes | Toutes les étiquettes sont correctes. | La plupart des étiquettes sont correctes. | Certaines étiquettes sont correctes. |
| Les Fonctions | Toutes les fonctions sont correctes sans erreurs de grammaire ou d'orthographe. | La plupart des fonctions sont correctes avec des erreurs de grammaire et d'orthographe. | Certaines des fonctions sont correctes avec de nombreuses erreurs de grammaire et d'orthographe. |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'efforts. | Le travail montre peu de preuves de tout effort. |
Aperçu de L'activité
Dans cette activité, les élèves vont étiqueter un modèle de volcan .
- Cendres, vapeur et gaz - nuage poussé hors du volcan
- Cône secondaire - un cône qui s'accumule autour des évents secondaires
- Évent secondaire - endroit où le magma atteint la surface sans passer par l'évent principal
- Cratère - dépression circulaire au sommet du volcan
- Magma Chamber - magasin de magma souterrain
- Main Vent - tube principal qui relie la chambre magma à la surface
- Lave - roche fondue après avoir atteint la surface
- Magma - roche en fusion toujours sous le sol
- Bombes volcaniques - roches et gros débris projetés dans les airs lors d'une éruption
Instructions de Modèle et de Classe
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Instructions aux étudiants
Démontrez vos connaissances sur les volcans en étiquetant un diagramme de volcan.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Recherchez "volcan", faites glisser le diagramme dans une cellule.
- Utilisez Textables et des flèches pour identifier les principales parties du volcan et décrire ce qu’elles sont.
- Enregistrez et soumettez le travail.
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Diagramme marqué
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| Compétent | Emerging | Début | |
|---|---|---|---|
| Étiquettes | Toutes les étiquettes sont correctes. | La plupart des étiquettes sont correctes. | Certaines étiquettes sont correctes. |
| Les Fonctions | Toutes les fonctions sont correctes sans erreurs de grammaire ou d'orthographe. | La plupart des fonctions sont correctes avec des erreurs de grammaire et d'orthographe. | Certaines des fonctions sont correctes avec de nombreuses erreurs de grammaire et d'orthographe. |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'efforts. | Le travail montre peu de preuves de tout effort. |
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