Aperçu de L'activité
Storyboard est un excellent moyen de montrer le développement du personnage au fil du temps. Esperanza change grandement en réponse aux nombreux défis auxquels elle est confrontée tout au long du livre. Les élèves peuvent créer des story-boards pour comparer et contraster les qualités de caractère d'Esperanza au début et à la fin du livre. Demandez aux élèves de décrire une scène du début du roman qui montre un trait de caractère contrasté d'une scène plus tard dans le roman. Au-dessous de chaque scène, les élèves peuvent expliquer la qualité de caractère qu'Esperanza démontre à travers ses pensées, ses mots ou ses actions.
Une autre façon d'aborder ce développement de personnage pourrait être de créer un story-board de cause et effet, en utilisant la colonne de gauche de la T-chart pour illustrer la cause qui mène au développement de personnage représenté sur la droite.
Evolution du personnage ascendant d'Esperanza
| Début | Fin |
|---|---|
| Quand Esperanza voyage dans le train à Los Angeles, elle refuse égoïstement de permettre à une petite fille de toucher sa poupée. Elle pense que la petite fille est trop pauvre et sale. | Après qu'elle a grandi pour connaître et aimer Isabel, Esperanza désintéresse sa précieuse poupée d'anniversaire de Papa. |
| Sur El Rancho de las Rosas, Esperanza n'aime pas le crochet et se plaint qu'il est ennuyeux. | Après Maman tomber malade, Esperanza passe son temps libre rare crochetage couverture d'Abuelita comme un signe d'amour pour Maman. Esperanza a appris la patience. |
| Au début du livre, Esperanza raconte à Miguel que elle et lui se tiennent sur les différents côtés de la rivière, se référant à sa haute position sociale et son bas. Quand Miguel tente de tenir sa main d'une manière amicale, Esperanza se retire. | À la fin du livre, Esperanza apprécie Miguel comme son égal. Elle tend la main pour lui tenir la main tandis qu'ils écoutent les battements de la terre. |
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Décrivez des moments contrastés dans le roman, pour montrer comment l'Esperanza change au cours du livre.
- Cliquez sur "Utiliser ce modèle" de la tâche.
- Sur le côté gauche, dépeindre une scène dès le début du roman dans lequel Esperanza démontre un trait et d'expliquer comment elle le fait.
- Sur la droite, dépeindre une scène plus tard dans le roman dans lequel Esperanza démontre un trait contrastant et d'expliquer comment elle le fait.
- Enregistrez et envoyez la tâche. Assurez-vous d'utiliser le menu déroulant pour l'enregistrer sous le titre d'affectation.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Evolution Traits et Analyse | Les traits de caractères véhiculés dans les exemples sont corrects et les exemples montrent un changement clair dans le caractère du début à la fin du livre. | La plupart des traits de caractères véhiculés dans les exemples sont corrects et la plupart des exemples démontrent un changement clair dans le caractère du début à la fin du livre. | Plusieurs traits de caractère ne sont pas exacts au caractère ou mal démontrés par l'exemple donné. Le storyboard ne montre pas exactement l'évolution d'un personnage. |
| Décorations Artistiques | Les images correspondent aux événements décrits dans la zone de texte. L'étudiant a démontré l'effort et la créativité dans le choix du caractère et des détails de mise en évidence qui révèlent des qualités importantes du caractère. | La plupart des images correspondent aux événements décrits dans la zone de texte. L'étudiant a utilisé quelques détails graphiques pour révéler des qualités importantes du personnage. | Les images ne correspondent pas aux événements dans la zone de texte. L'élève n'a fait que peu ou pas d'efforts pour adapter les graphismes pour démontrer les traits de caractère. |
| Effort et Édition | Le travail est complet, minutieux et soigné. L'orthographe et la grammaire sont correctes. | La plupart des sections du storyboard ont au moins été tentées et le travail est présentable. Le texte contient quelques erreurs d'orthographe et / ou de grammaire. | Storyboard est inachevé et / ou désorganisé. Le texte contient de nombreuses erreurs d'orthographe et / ou de grammaire. |
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